Szukaj

Tylko teraz kurs taniej o ponad 800 PLN z kodem rabatowym "fizchem2021"! Oferta ograniczona czasowo.

200 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Nowoczesna formuła lekcji. Wykorzystanie eksperymentów i metod aktywizujących w skutecznym nauczaniu fizyki i chemii

Specjalistyczny kurs szkoleniowy przeznaczony dla nauczycieli fizyki i chemii na wszystkich etapach nauczania, który pomoże wykorzystać na lekcjach najnowsze technologie, tak aby zainteresować uczniów, wspierać ich indywidualność i przygotować do egzaminów.

200 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Partner

200 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Nowoczesna formuła lekcji. Wykorzystanie eksperymentów i metod aktywizujących w skutecznym nauczaniu fizyki i chemii

Partner

Cena

1722 PLN

Data startu

Nabór otwarty

Forma kształcenia

online

Czas trwania

3 miesiące

Poziom zaawansowania

Zainteresowanie fizyką i chemią wśród młodzieży jest bardzo małe. Uczniowie nie postrzegają tych przedmiotów jak atrakcyjnych. A raczej jako trudne, przeładowane teorią i zbyt ubogie w praktyczną prezentację omawianych zjawisk. Jak na lekcjach fizyki i chemii wykorzystać nowoczesne technologie i jednocześnie realizować podstawę programową? Jakie metody aktywizujące wybrać, aby rozbudzić kreatywność uczniów oraz zaangażować ich w działania? Jak konstruować ciekawe krzyżówki, quizy, karty pracy, materiały do powtórek w formie on-line, które wzbogacą i uatrakcyjniają proces lekcyjny?

Filmy szkoleniowe

Materiały merytoryczne

Certyfikat

+ Pokaż więcej

Będziesz wiedział jak efektywnie pracować metodą eksperymentu w oparciu o schemat: pytanie badawcze – hipoteza – doświadczenie – wnioski

Nauczysz się jak wprowadzić na lekcji fizyki i chemii nauczanie wielostronne i zaangażować uczniów emocjonalnie w eksperyment na lekcji.

Dowiesz się jak zaplanować lekcję/cykl uczenia zgodny z podstawą programową z zastosowaniem metody eksperymentu.

Poznasz nowe platformy edukacyjne, które będą stanowić realne wsparcie w codziennej pracy i ułatwią Ci przygotowywanie się do lekcji.

Dowiesz się jakie wirtualne narzędzia VR i AR wykorzystać, aby zaprezentować eksperymenty i ćwiczenia niedostępne w tradycyjnej pracowni.

Przygotujesz własne interaktywne ćwiczenia, które uatrakcyjnią zajęcia i zmotywują uczniów do pracy.

Zastosujesz nowe technologie, które rozwiną kompetencje cyfrowe Twoich uczniów, a jednocześnie pomogą odpowiednio realizować PP oraz zaciekawić klasę.

Poznasz sprawdzone techniki aktywizowania uczniów na zajęciach z fizyki i chemii poprzez wykorzystanie kodów QR, gier skojarzeniowych oraz escape roomów.

Dowiesz się jak wykorzystywać smartfon na zajęciach przez co zaskoczysz i zaaktywizujesz swoich uczniów.

Zdobędziesz umiejętności tworzenie innowacyjnego środowiska edukacyjnego w szkole w obszarze rozwijania postaw badawczych uczniów i ich zainteresowań przyrodniczych.

Filmy szkoleniowe

Ponad 5 godzin wykładów szkoleniowych, które szczegółowo omawiają daną tematykę

Materiały dodatkowe

Ćwiczenia, karty pracy, quizy.

Metody

Wskazówki do budowania motywacji do nauki.

Najlepsi eksperci

Uczysz się od specjalistów-praktyków, z wieloletnim doświadczeniem.

Dostęp 24h/7

Nieprzerwany dostęp z każdego miejsca i urządzenia z Internetem, dzięki czemu uczysz się kiedy i jak chcesz.

Certyfikat

Poświadczający udział w kursie

Rozumowanie naukowe na przedmiotach przyrodniczych – metoda eksperymentu

✔ Praca metodą eksperymentu

Planowanie zajęć lekcyjnych – wskazówki jak efektywnie wykorzystać zajęcia lekcyjne, wyczerpująco omówić zagadnienia i poprzeć je eksperymentami

Najczęstsze problemy napotykane w nauczaniu i uczeniu się poprzez eksperymentowanie – analiza przykładów ze szkolnej praktyki wraz z przykładami jak pokonać trudności za pomocą konkretnych działań

Pytanie badawcze – hipoteza – doświadczenie –wnioski – na przykładach ze szkolnej klasy pokażemy, jak krok po kroku zaprojektować eksperyment naukowy oraz lekcyjny projekt naukowy LPN

Dobre praktyki: przykłady eksperymentów przyrodniczych realizowanych przez uczniów

✔ Lekcyjne Projekty Naukowe LPN jako metoda kształcenia przyrodniczego

Zajęcia z lekcyjnym projektem naukowym LPN - jak mobilizować uczniów do aktywnego udziału w realizacji projektu, a zarazem uczyć krytycznego myślenia podczas sprawdzania hipotez

Przygotowywanie eksperymentów oraz Lekcyjnych Projektów Naukowych LPN – najważniejsze elementy, na które należy zwrócić uwagę przy ich tworzeniu

Sposoby wprowadzania Lekcyjnych Projektów Naukowych LPN oraz ich dostosowanie do indywidulanych potrzeb danego ucznia i danej grupy uczniów

Propozycje wykorzystania Lekcyjnych Projektów Naukowych LPN na lekcjach fizyki - baza dobrych praktyk i pomysłów

✔ Emocje w procesie uczenia

Jak wprowadzić na lekcji fizyki i chemii nauczanie wielostronne, aby w pełni wykorzystać potencjał ucznia oraz osiągnąć nie tylko efekty kształcące, ale przede wszystkim efekty realizacyjne

Aktywizacja uczniów – jak zaangażować uczniów emocjonalnie w eksperyment na lekcji

✔ Technologie informacyjno – komunikacyjne przydatne podczas pracy metodą eksperymentu

Jak wybrać najlepsze darmowe aplikacje webowe do wykorzystania podczas zajęć

Przeprowadzanie symulacji eksperymentu z wykorzystaniem narzędzi TIK

Baza dobrych praktyk: pomysły na projekty ze smartfonem, które będziesz mógł wykorzystać na lekcji

Wirtualne laboratorium i pomoce multimedialne w procesie nauczania

✔ Wirtualne narzędzia VR i AR na lekcjach fizyki i chemii

Przegląd narzędzi i aplikacji za pomocą których zaprojektujesz ciekawą lekcję i przeprowadzisz doświadczenia

Gdzie szukać i jak wybrać najlepsze darmowe platformy z inspirującymi doświadczeniami, eksperymentami oraz scenariuszami zajęć – baza materiałów, które uatrakcyjnią zajęcia

Dobre praktyki: zaprezentowanie eksperymentów i ćwiczeń niedostępnych w tradycyjnej pracowni

✔ Przygotowywanie interaktywnych ćwiczeń wspomagających rozwój kompetencji

Jak konstruować ciekawe krzyżówki, quizy, karty pracy, materiały do powtórek w formie on-line, które zwiększą zaangażowanie uczniów na lekcji? – przegląd webowych platform i generatorów do tworzenia materiałów edukacyjnych

Jak gromadzić, segregować i udostępniać uczniom i innym nauczycielom skonstruowane materiały – pokażemy jak w praktyce wykorzystać wybrane narzędzia tj. educaplay czy flipquiz

Zadanie do wykonania: uczestnicy przygotowują własne karty pracy, quizy lub krzyżówki w wybranym narzędziu, a następnie udostępniają je na wspólnym Padlecie

✔ Multimedialne wykorzystanie urządzeń mobilnych czyli TIK na lekcjach fizyki i chemii

Praca indywidualna i pracy w grupach – pokażemy jak krok po kroku wykorzystać on-linowe narzędzie do cyfrowego zarządzania pracą uczniów na lekcji

Film, krzyżówka czy komiks zamknięte w kodzie QR – jakie informacje można zaszyfrować i jak je wykorzystać, aby zaciekawić uczniów przedmiotem

Cyfrowa mapa myśli – przykłady szybkich i skutecznych aplikacji webowych do projektowania map myśli, które z powodzeniem wykorzystasz na lekcjach podsumowujących

Kreatywne lekcje fizyki i chemii, czyli zbiór ciekawych pomysłów i sposobów na wspieranie procesu nauczania współczesnego ucznia

✔ Elementy gamifikacji na lekcjach fizyki i chemii

Jak zastosować mechanizmy gier internetowych, planszowych, a także sportowych, które pobudzą do działania, zwiększą zaangażowanie i uatrakcyjnią lekcje – omówienie najważniejszych elementów

Dixit i Tajniacy – jak wykorzystać planszowe gry skojarzeniowe na lekcji, aby ułatwić wprowadzanie trudnych zagadnień i zaktywizować uczniów do nauki

Dobre praktyki: jak zaplanować zajęcia w konwencji escape room i na co zwrócić szczególną uwagę?

✔ Chemia i fizyka w terenie – edukacyjna gra w przestrzeni szkoły i …niemal wszędzie

Które z dostępnych aplikacji do tworzenia gier terenowych sprawdzą się na lekcjach przyrodniczych?

Zasady tworzenia gier terenowych na lekcji – czyli jak w ciekawy sposób zrealizować podstawę programową i kształtować kompetencje kluczowe

Narzędzi TiK wspomagające przygotowywanie materiałów do zajęć edukacyjnych w konwencji gier

✔ Tablice typu Padlet – miejsce na dedykowane materiały dla uczniów

W jaki sposób tworzyć tablice Padlet, aby korzystać z nich na lekcjach fizyki i chemii – prezentacja krok po kroku

Właściwości materii na Padlecie – przykłady pomysłów, jak wykorzystać potencjał cyfrowej tablicy korkowej na lekcjach fizyki i chemii

Dobre praktyki: Twój Padlet przydatny na zastępstwie – jak korzystać z zasobów wrzuconych na swoją ścianę

dr Rafał Jakubowski

nauczyciel fizyki z 20 letnim doświadczeniem, doradca metodyczny w ODN w Kaliszu, członek Amerykańskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Fizyki. Uczestniczył w szkoleniach dla nauczycieli w USA, Wielkiej Brytanii, Holandii, Niemczech, Turcji, Rumunii i Rosji. Prowadzi szkolenia na terenie całej Polski, jest autorem eksperymentu pedagogicznego z fizyki, chemii i biologii „Radość uczenia się rzeczy nowych – czyli jak rozwijać rozumowanie naukowe uczniów?”

dr Tomasz Greczyło

adiunkt w Zakładzie Nauczania Fizyki Instytutu Fizyki Doświadczalnej UW. Realizator projektów międzynarodowych i krajowych finansowanych z budżetu UE. Autor publikacji poświęconych nauczaniu fizyki. Współorganizator konferencji naukowych poświęconych zagadnieniom nauczania i uczenia się. Członek Rady Naukowej IBE w Warszawie. Współpracuje z OKE we Wrocławiu. Posiada doświadczenie jako nauczyciel fizyki liceum oraz szkoły podstawowej. Obecnie kierownik projektu NCBiR pn. "NanoDay - dzień z nanonauką i nanotechnologią". Autor bloga https://warsztatpracynauczycieli.blogspot.com/ .

Dawid Łasiński

Pan Belfer- nauczyciel chemii, pasjonat nowych technologii i ich kreatywnego wykorzystywania w edukacji. Twórca i założyciel Szkolnego Koła Filmowego, z którym zdobył wiele nagród i wyróżnień. W ciągu ostatnich dwóch lat udało mu się zebrać, na rozwijanie pasji wśród młodzieży, wsparcie od różnych sponsorów w wysokości ponad 40 000zł. W lutym 2017 roku wystartował z projektem „Pan Belfer - nauczyciel z Internetów”, w ramach którego prowadzi na żywo, dostępne dla każdego, transmisje powtórek z chemii.

Łukasz Gierek

nauczyciel przedmiotów informatycznych w Zespole Szkół Technicznych w Radomiu. MIEExpert Microsoft Innovative Educator Expert, MIEFellow Microsoft Innovative Educator Fellow. Trener i prelegent na międzynarodowych konferencjach dla nauczycieli. Wyróżniony i zaliczony do grona 100 osób, które w wybitny sposób przyczyniły się do rozwoju umiejętności cyfrowych w Polsce w 2019r. Z zamiłowania kreator serwisów internetowych i aplikacji bazodanowych.

Certyfikat

Dostęp 24/7 do nowoczesnej platformy

Dostęp dożywotni

Kup dostęp

Czy udział w kursie daje uprawnienia zawodowe?

Nie, nie przyznajemy uprawnień zawodowych. Kurs ma charakter dokształcający. Pozwala poszerzyć i pogłębić wiedzę uczestnikom z danych obszarów tematycznych, korzystając z wiedzy najlepszych ekspertów.

Czy otrzymam certyfikat po zakończeniu kursu?

Tak, po zakończeniu kursu każdy uczestnik otrzyma certyfikat poświadczający udział i ukończenie kursu. Certyfikat jest udostępniany w wersji cyfrowej do pobrania i samodzielnego wydrukowania.

Czy są jakieś terminy zjazdów stacjonarnych?

Nie, nie ma żadnego zjazdu stacjonarnego we wskazanym miejscu. Całość kursu opiera się na kształceniu online poprzez interaktywną platformę edukacyjną. Przystępując do kursu otrzymujesz wszystkie materiały, wykłady video, prezentacje w formie online.