Szukaj
Jak skutecznie wspierać dziecko z ADHD – strategie i narzędzia pracy dla psychologów i pedagogów
Dzieci z ADHD często przejawiają zachowania, które w przedszkolnej i szkolnej codzienności bywają odbierane jako „niegrzeczne” i prowokacyjne. Trudności z koncentracją, impulsywność, nadruchliwość czy wybuchy emocji potrafią obciążyć zarówno dziecko, jak i dorosłych – nauczycieli, pedagogów, psychologów. Frustracja, poczucie bezradności czy brak jasnych narzędzi mogą prowadzić do napiętej atmosfery w klasie i pogorszenia relacji z uczniem i jego rodzicami.
Ten kurs pozwoli spojrzeć na ADHD z perspektywy nauki i praktyki. Uczestnicy zdobędą rzetelną wiedzę, praktyczne narzędzia i strategie, które pomogą im lepiej rozumieć potrzeby dziecka, reagować skuteczniej i wspierać jego rozwój w sposób sprzyjający nauce i relacjom. To inwestycja w spokój w klasie, lepszą współpracę z rodzicami i większą pewność siebie w codziennej pracy.
Certyfikat
Jesteśmy dumni z tego, że nasz kurs daje uczestnikom możliwość zdobycia certyfikatu potwierdzającego zdobyte umiejętności i wiedzę. To ważne osiągnięcie, które może pomóc w rozwoju kariery i otwierać nowe możliwości zawodowe.
Jakie materiały edukacyjne otrzymasz, jeżeli kupisz kurs?
W trakcie kursu:
Dowiesz się jak trafnie rozpoznawać zachowania będące symptomem ADHD – dzięki temu poszerzysz swoje kompetencje diagnostyczne i dobierzesz formy wsparcia do potrzeb dziecka.
Otrzymasz gotowe narzędzia do radzenia sobie z trudnymi zachowaniami – takimi jak agresja, krzyk czy ucieczki, by szybko przywracać bezpieczeństwo i porządek.
Poznasz techniki pracy indywidualnej wspierające autoregulację i organizację – które wzmocnią poczucie sprawczości dziecka i jego umiejętności radzenia sobie na co dzień.
Nauczysz się prostych, skutecznych strategii pracy w klasie – uporządkowana przestrzeń, sygnały wizualne, przerwy sensoryczne i jasne polecenia pomogą utrzymać uwagę ucznia i spokój w grupie.
Zdobędziesz sposoby na konstruktywną rozmowę z rodzicami – bez etykietowania, z jasnym przekazem opartym na faktach i potrzebach dziecka.
Dowiesz się, jak dbać o własny dobrostan w pracy z dzieckiem z ADHD – aby uniknąć wypalenia, zachować energię i działać z większym spokojem oraz skutecznością.
Poznaj prowadzącą
psycholożka, ukończyła także kierunek Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna na Wydziale Pedagogicznym UW. Założycielka i prezeska Fundacji na rzecz Psychoedukacji i Neuroróżnorodności Mindset. Autorka książki „ADHD. Poradnik dla rodziców. Jak lepiej rozumieć i wspierać swoje wyjątkowe dziecko?”. Wykładowczyni akademicka, badaczka społeczna, twórczyni autorskich programów i narzędzi edukacyjnych. Prowadzi warsztaty, grupy wsparcia, psychoedukację i poradnictwo psychologiczne dla osób dorosłych i rodziców dzieci z ADHD, managerów i nauczycieli. Wśród jej zainteresowań naukowych szczególne miejsce zajmuje neuropsychologia i neurobiologia.
Co zyskasz biorąc udział w kursie:
Dla psychologa szkolnego: Zdobędziesz konkretne narzędzia diagnostyczno-obserwacyjne i strategie interwencji, które pozwolą Ci trafniej rozpoznawać potrzeby ucznia i skuteczniej wspierać jego rozwój emocjonalny oraz społeczny.
Dla pedagoga: Nauczysz się wprowadzać struktury i rozwiązania organizacyjne w klasie, które ułatwią funkcjonowanie ucznia z ADHD, a jednocześnie poprawią atmosferę w całej grupie.
Dla nauczyciela/wychowawcy: Zyskasz gotowy zestaw prostych technik do pracy podczas lekcji, dzięki którym utrzymasz uwagę uczniów, zminimalizujesz konflikty i zwiększysz efektywność nauczania
O UniqSkills
Uniqskills to najwyższej jakości kursy doszkalające dla profesjonalistów. Zadbamy o Twój rozwój – gdziekolwiek jesteś, o każdej porze. Poznaj nas - obejrzyj film!
Certyfikacja
Po zakończeniu kursu możesz nabyć certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu.
Ten dokument jest nie tylko potwierdzeniem zdobytej wiedzy i umiejętności, ale także doskonałym atutem, który możesz wykorzystać podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Certyfikat podkreśli Twoje zaangażowanie w samodoskonalenie oraz pokazuje potencjalnym pracodawcom, że jesteś osobą, która inwestuje w swoją przyszłość i stale dąży do podnoszenia swoich kwalifikacji.
Więcej informacji o możliwości zakupu certyfikatu otrzymasz podczas finalizacji zamówienia.
Poznaj szczegóły:
PROGRAM KURSU:
Lekcja 1: ADHD bez tajemnic – fakty zamiast mitów
- Poznasz definicję i kryteria diagnostyczne ICD-11 i DSM-5, by rozpoznawać objawy ADHD rzetelnie i profesjonalnie.
- Dowiesz się, jak często występuje ADHD i jakie czynniki zwiększają ryzyko występowania – dzięki temu łatwiej rozpoznasz pierwsze sygnały.
- Odróżnisz fakty od obiegowych opinii, co pomoże w rozmowach z rodzicami i nauczycielami.
- Zrozumiesz, jak funkcjonuje mózg dziecka z ADHD, by lepiej rozumieć jego reakcje i potrzeby.
Lekcja 2: Jak rozpoznać ADHD w szkolnej codzienności
- Nauczysz się wychwytywać tzw. „triadę objawów ADHD” i dostrzegać ich subtelne formy – np. u dziewcząt i uczniów zdolnych.
- Zrozumiesz, jak odróżniać objawy ADHD od „złego zachowania” – unikniesz niepotrzebnych kar i konfliktów.
- Nauczysz się interpretować zachowania w kontekście przeciążenia sensorycznego i sytuacyjnego, by trafniej reagować.
Lekcja 3: Granice kompetencji pedagoga i psychologa szkolnego
- Zyskasz jasność, kiedy i jak reagować w ramach kompetencji pedagoga czy psychologa szkolnego.
- Dowiesz się, jak wygląda proces diagnostyczny w poradni i jak się do niego przygotować.
- Nauczysz się współpracować z lekarzem psychiatrą czy neuropsychologiem, by wspólnie wspierać dziecko.
- Poznasz sposoby opisywania obserwacji bez stawiania diagnozy medycznej – zyskasz profesjonalny język potrzebny do sporządzenia dokumentacji.
Lekcja 4: Trudne rozmowy z rodzicami – jak mówić, by słuchali
- Nauczysz się rozmawiać o trudnościach dziecka bez etykiet i ocen, co zwiększy szansę na współpracę.
- Otrzymasz schemat konstruktywnej informacji zwrotnej – od faktów, przez obserwacje, po potrzeby dziecka.
- Poznasz sposoby radzenia sobie z oporem, zaprzeczaniem i emocjami rodziców.
- Nauczysz się edukować o ADHD prostym, zrozumiałym językiem, by budować wspólny plan wsparcia.
Lekcja 5: ADHD w klasie – strategie, które działają
- Dowiesz się, jak ustawić przestrzeń i organizować czas, by uczeń mógł pracować w skupieniu.
- Nauczysz się stosować sygnały wizualne, ruchowe i zasadę „małych kroków” – zyskasz większą kontrolę nad lekcją.
- Wprowadzisz przerwy sensoryczne i regulacyjne, które pomogą utrzymać spokój w klasie.
- Poznasz skuteczne sposoby reagowania na agresję, krzyk czy ucieczki, by szybko przywrócić bezpieczeństwo.
Lekcja 6. Praca 1:1 – jak wspierać dziecko poza lekcją
- Nauczysz się budować relację opartą na zaufaniu – zyskasz większe zaangażowanie dziecka.
- Poznasz proste techniki autoregulacji, które dziecko może stosować samodzielnie.
- Dowiesz się, jak ćwiczyć organizację, pamięć roboczą i planowanie krok po kroku.
- Nauczysz się wzmacniać poczucie sprawczości, by dziecko chętniej podejmowało wyzwania.
Lekcja 7: Nie zapomnij o sobie – dobrostan nauczyciela i psychologa
- Nauczysz się rozpoznawać sygnały przeciążenia emocjonalnego, by reagować zanim dojdzie do wypalenia.
- Poznasz szybkie techniki „resetu” i mikroprzerw, które przywracają energię w ciągu dnia.
- Zyskasz sposoby radzenia sobie z frustracją i poczuciem bezradności.
- Dowiesz się, jak wyznaczać granice i gdzie szukać wsparcia, by pracować z większym spokojem.
Dołącz do uczestników kursu
Odbierz rabat! Skontaktuj się z naszym zespołem.