Szukaj
Mikrobiota jelitowa w praktyce psychologa, psychoterapeuty i psychiatry – nauka, etyka i praktyka
Coraz więcej pacjentów szuka powiązań między kondycją jelit a zdrowiem psychicznym. To sprawia, że specjalista potrzebuje uporządkowanej wiedzy, by móc rozmawiać o probiotykach, psychobiotykach i mikrobiocie jelitowej merytorycznie i etycznie.
Kurs pokazuje, jak w pracy terapeutycznej świadomie korzystać z wiedzy zakresu dietetyki, mikrobiologii, psychiatrii i psychiosietetyki – od aktualnych badań, przez zasady rzetelnej komunikacji z pacjentem, po praktyczne przykłady i modele współpracy z innymi specjalistami. Udział w szkoleniu daje narzędzia, które pomagają bezpiecznie włączyć temat probiotyków do praktyki klinicznej i zyskać pewność w odpowiadaniu na pytania i potrzeby pacjentów.
Certyfikat
Jesteśmy dumni z tego, że nasz kurs daje uczestnikom możliwość zdobycia certyfikatu potwierdzającego zdobyte umiejętności i wiedzę. To ważne osiągnięcie, które może pomóc w rozwoju kariery i otwierać nowe możliwości zawodowe.
30-letnia pacjentka zgłasza nawracające stany lękowe, którym towarzyszą częste dolegliwości jelitowe. Psycholog, znając badania nad osią jelito–mózg, tłumaczy możliwe powiązania i proponuje uzupełnienie terapii o konsultację dietetyczną oraz prowadzenie dziennika objawów. Dzięki temu pacjentka zaczyna dostrzegać zależność między dietą a samopoczuciem, a psycholog zyskuje narzędzie do pogłębionej pracy nad regulacją emocji.
45-letni mężczyzna w trakcie farmakologicznego leczenia depresji zgłasza trudności ze snem i przewlekłe zmęczenie. Psychiatra, świadomy wyników badań dotyczących psychobiotyków i jakości snu, omawia z pacjentem możliwości wspierania mikrobioty poprzez dietę i higienę snu, kierując go także do dietetyka. Dzięki temu rozmowa o probiotykach staje się elementem szerszego planu terapeutycznego, a pacjent czuje się zaopiekowany całościowo.
15-letnia uczennica zgłasza chroniczny stres związany z nauką, bóle brzucha i nieregularne odżywianie. Psycholog wykorzystuje wiedzę o osi jelito–mózg, aby wyjaśnić, jak nawyki żywieniowe mogą wpływać na samopoczucie i odporność na stres. Wspólnie z rodzicami ustalają plan zmian w codziennym rytmie i konsultację z dietetykiem, a temat probiotyków pojawia się jako możliwe, uzupełnienie leczenia, po uporządkowaniu diety.
Jakie materiały edukacyjne otrzymasz, jeżeli kupisz kurs?
W trakcie kursu nauczysz się:
Rzetelnie interpretować badania naukowe dotyczące probiotyków i psychobiotyków w obszarze depresji, lęku, stresu i snu.
Wyznaczać granice pracy zgodne z kodeksem etycznym, aby świadomie decydować, kiedy warto włączyć do pracy dietetyka czy lekarza.
Korzystać z wiedzy o interwencjach dietetycznych i suplementach – kiedy dieta wspiera zdrowie psychiczne oraz kiedy suplementacja może być pomocnym dodatkiem.
Rozróżniać fakty od marketingu – dowiesz się, które obszary mają mocne podstawy kliniczne, a które wymagają ostrożności i krytycznej analizy.
Przekładać teorię na praktykę dzięki analizie case studies, które pokażą Ci, jak włączać temat mikrobioty do realnej pracy z pacjentem.
Rozróżniać probiotyki od psychobiotyków i innych suplementów – zrozumiesz różnice między nimi, ich potencjalne działanie i ograniczenia wynikające z badań naukowych.
Poznaj prowadzącą:
Absolwentka Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu oraz studiów podyplomowych z psychodietetyki na Uniwersytecie SWPS. Od wielu lat łączy praktykę zawodową z działalnością dydaktyczną – jako wykładowca akademicki na kierunku Dietetyka oraz szkoleniowiec. Współpracuje z Fundacją Insulinnooporność oraz Poradnią Diabetologiczną, gdzie wspiera pacjentów w poprawie zdrowia i jakości życia. Realizuję także warsztaty edukacyjne dla dzieci, ucząc prawidłowych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat. Prowadzi konsultacje dietetyczne stacjonarne oraz online, zapewniając profesjonalne i empatyczne podejście do każdej osoby.
Co zyskasz, biorąc udział w kursie?
Uporządkowaną wiedzę – zamiast fragmentarycznych informacji z mediów i marketingu suplementów, otrzymasz aktualny, rzetelny przegląd badań dotyczących probiotyków i psychobiotyków w zdrowiu psychicznym.
Rozwiniesz praktyczne kompetencje – nauczysz się, jak etycznie i zgodnie z prawem rozmawiać z pacjentami o mikrobiocie, nie przekraczając granic zawodowych.
Wzmocnisz swoją skuteczność kliniczną – dowiesz się, kiedy wiedza o osi jelito–mózg realnie wspiera proces terapeutyczny (np. w depresji, lęku, stresie, zaburzeniach snu), a kiedy wymaga ostrożności.
O UniqSkills
Uniqskills to najwyższej jakości kursy doszkalające dla profesjonalistów. Zadbamy o Twój rozwój – gdziekolwiek jesteś, o każdej porze. Poznaj nas - obejrzyj film!
Certyfikacja
Po zakończeniu kursu możesz nabyć certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu.
Ten dokument jest nie tylko potwierdzeniem zdobytej wiedzy i umiejętności, ale także doskonałym atutem, który możesz wykorzystać podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Certyfikat podkreśli Twoje zaangażowanie w samodoskonalenie oraz pokazuje potencjalnym pracodawcom, że jesteś osobą, która inwestuje w swoją przyszłość i stale dąży do podnoszenia swoich kwalifikacji.
Więcej informacji o możliwości zakupu certyfikatu otrzymasz podczas finalizacji zamówienia.
Program kursu:
Lekcja 1 - Oś jelito–mózg: co wiemy, a czego nie:
- Poznasz mechanizmy komunikacji między jelitami a mózgiem, w tym wpływ mikrobioty na układ nerwowy, hormonalny i immunologiczny. Dzięki temu będziesz mógł świadomie oceniać potencjalne powiązania objawów psychicznych z funkcjonowaniem jelit u pacjentów.
Lekcja 2 - Probiotyki i psychobiotyki: definicje, jakość, regulacje:
- Wyjaśnimy różnice między probiotykami a psychobiotykami oraz przedstawimy kryteria jakości produktów dostępnych na rynku. Omówimy regulacje prawne dotyczące suplementów i oznakowania, tak abyś mógł rzetelnie ocenić produkty i informować o nich pacjentów bez przekraczania kompetencji zawodowych.
Lekcja 3 - Depresja, lęk, stres, sen – co mówią badania?:
- Przeanalizujemy najnowsze badania kliniczne dotyczące wpływu mikrobioty i psychobiotyków na objawy depresji, lęku, przewlekłego stresu i zaburzeń snu. Nauczysz się oceniać, które interwencje mają mocne potwierdzenie naukowe, a które wymagają ostrożnej interpretacji w praktyce psychologicznej i psychiatrycznej.
Lekcja 4 - Rola psychologa: granice kompetencji i model współpracy:
- Omówimy, jak wprowadzać wiedzę o mikrobiocie do pracy psychologa i psychiatry, nie przekraczając granic kompetencji zawodowych. Przedstawimy model współpracy z lekarzami i dietetykami oraz zasady etycznej komunikacji z pacjentem, tak aby interwencje były bezpieczne i skuteczne.
Lekcja 5 – Praktyczne interwencje: dieta i suplementy:
- Skupimy się na wiedzy o interwencjach dietetycznych i suplementach: kiedy dieta może wspierać zdrowie psychiczne oraz kiedy suplementacja może być użytecznym dodatkiem.
Lekcja 6 – Od teorii do praktyki: case studies, pomiar efektów, etyczny marketing:
- Przełożysz teorię na praktykę dzięki analizie konkretnych przypadków z gabinetu psychologa i psychiatry. Nauczysz się, jak monitorować efekty interwencji (skale, dzienniki objawów, wskaźniki funkcjonalne) oraz jak w sposób etyczny i rzetelny komunikować się z pacjentami o probiotykach i psychobiotykach.