Szukaj

80 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Kurs Logopedyczny Masterclass - Trudne przypadki w terapii logopedycznej

Podczas kursu uznani eksperci przedstawią autorskie rozwiązania terapeutyczne, które sprawdziły się w najtrudniejszych przypadkach w pracy z pacjentami, uzupełnione kompleksowym zestawem narzędzi terapeutycznych w postaci ramowych planów pracy, arkuszy obserwacji oraz autorskich scenariuszy wraz z kartami pracy.

80 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Partner

80 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Kurs Logopedyczny Masterclass - Trudne przypadki w terapii logopedycznej

Partner

Cena

982.77 PLN

Data startu

Nabór otwarty

Forma kształcenia

online

Czas trwania

2 miesiące

Certyfikat

tak

Poziom zaawansowania

Unikatowy kurs online na poziomie średniozaawansowanym dla logopedów i neurologopedów, podczas którego najbardziej cenieni eksperci branży logopedycznej przedstawią sprawdzone rozwiązania terapeutyczne, które sprawdziły się w pracy z pacjentami. W trakcie kursu otrzymasz merytoryczne prelekcje cenionych specjalistów oraz zestaw gotowych materiałów do natychmiastowego wykorzystania w gabinecie.

Jest to jedyny tego rodzaju kompleksowy kurs dla praktykujących logopedów, podczas którego topowi specjaliści pokazują, jak prowadzić skuteczną terapię pacjenta z ASD, mutyzmem wybiórczym, zespołem Pierre’a Robina, Pradera Williego i Williamsa oraz z zaburzeniami miofunkcjonalnymi.

Podczas intensywnego kursu odpowiemy na pytania i pokażemy w praktyce:

Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu nad rozwojem komunikacji?
Za pomocą jakich metod wygaszać bodźce lękowe u dziecka z mutyzmem wybiórczym?
W jaki sposób przygotować ramowy plan terapii dla pacjenta z zespołem Pierre’a Robina, Pradera Williego lub Williamsa?
Jak krok po kroku zaplanować i przeprowadzić skuteczny proces terapii miofunkcjonalnej?

Filmy szkoleniowe

Materiał merytoryczny

Certyfikat

+ Pokaż więcej

W oparciu o opisy przypadków zdobędziesz wiedzę i umiejętności jak planować działania terapeutyczne w pracy z pacjentami m.in. z ASD, mutyzmem wybiórczym czy rzadkimi chorobami genetycznymi.

Nauczysz się trafnie analizować i rozpoznawać objawy pojawiające się u dzieci z autyzmem ze spektrum autyzmu oraz dostosowywać postępowanie terapeutyczne do zdiagnozowanych obszarów zaburzeń, aby jeszcze efektywniej udzielać wsparcia logopedycznego.

Dowiesz się, jak prawidłowo diagnozować zaburzenia funkcji biologicznych w obrębie narządu żucia.

Poznasz praktyczne wskazówki, które warto uwzględnić wykorzystując technikę sliding-in formalnego w terapii mutyzmu wybiórczego, aby osiągnąć zamierzone efekty.

Wyposażysz się w wiedzę, która pomoże ci przygotować strategię terapeutyczną dostosowaną do zaburzeń pacjenta z zespołem Pierre’a Robina, Pradera Williego lub Williamsa.

Dowiesz się, jakie ćwiczenia wprowadzić do terapii, aby uzyskać prawidłowy wzorzec mięśniowy u pacjentami z zaburzeniami miofunckjonalnymi.

Otrzymasz kompleksowy zestaw materiałów do pracy - wyposażysz się w arkusz do obserwacji dziecka z w kierunku MW, autorskie scenariusze zajęć, karty pracy, które ułatwią wspieranie rozwoju komunikacji podopiecznych oraz realizację skutecznej terapii.

Planowanie strategii terapeutycznej w przypadku dzieci z ASD – omówienie case study

✔ Na jakie aspekty rozwoju należy zwrócić uwagę w planowaniu działań logopedycznych - wytyczne dla logopedów.

✔ Jak zaplanować postępowanie terapeutyczne z wykorzystaniem metod pracy adekwatnych do zdiagnozowanych obszarów zaburzeń? – sprawdzone rozwiązania.

✔ Case study: Omówienie konkretnych studiów przypadków z gabinetu logopedy, dzięki którym dowiesz się, jak krok po kroku przeanalizować objawy pojawiające się u dzieci ze spektrum autyzmu oraz jakie techniki terapii zastosować: studium przypadku dziecka z diagnozą autyzmu w wieku 2 lat i 3 miesięcy, studium przypadku chłopca z ASD, wiek 11 lat

✔ WARSZTAT PRACY LOGOPEDY: 5 autorskich scenariuszy zajęć logopedycznych wraz z kartami pracy pomocnych przy terapii autyzmu małego dziecka, których celem jest m.in. doskonalenie całościowej komunikacji, usprawniania pracy aparatu artykulacyjnego oraz stymulacja uwagi.

Techniki formalne i nieformalne w terapii mutyzmu wybiórczego

✔ Praktyczne wskazówki na wygaszenie bodźców lękowych u dziecka za pomocą metody sliding-in nieformalnego. Na co zwrócić szczególną uwagę w pracy tą metodą? Jak krok po kroku ją zastosować w terapii mutyzmu, aby osiągnąć zamierzone efekty?

✔ Schematy i dobre praktyki w dopasowywaniu sliding-in formalnego do potrzeb podopiecznego z MW. – omówienie etapów swobodnego mówienia wraz z wytycznymi dla logopedów.

✔ WARSZTAT PRACY LOGOPEDY: Pakiet 3 autorskich scenariuszy zajęć wraz z kartami pracy do terapii dzieci ze zdiagnozowanym mutyzmem selektywnym ułatwiających nawiązanie kontaktu z dzieckiem z mutyzmem, obniżające napięcie psychofizyczne oraz wzmacniające samodzielności i podjęcie pierwszych wyzwań związanych z mówieniem, dokumentacja: arkusz obserwacyjny dziecka w wieku przedszkolnym 3–6 lat w kierunku mutyzmu wybiórczego.

Pacjent z zespołem Pierre’a Robina, Pradera Williego i Williamsa w gabinecie logopedy

✔ Jak powinna przebiegać interwencja logopedyczna? – szczegółowe omówienie etapów od diagnozy po terapię wraz z analizą przypadków.

✔ Lista najbardziej charakterystycznych zaburzeń w zespole Pierre’a Robina, Pradera Williego oraz Williamsa istotnych dla terapii logopedycznej.

✔ Ramowe plany terapii dla pacjenta z zespołem Pierre’a Robina, Pradera Williego i Williamsa zawierające schematy kompleksowego postępowania terapeutycznego, wytyczne za pomocą jakich metod i technik udzielać efektywnego wsparcia w usprawnianiu zaburzonych obszarów mowy.

✔ WARSZTAT PRACY LOGOPEDY: 6 autorskich scenariuszy zajęć logopedycznych dla podopiecznych z chorobami genetycznymi pomocnych w przeprowadzenia zajęć wspierających m.in. rozwój mowy czynnej, uwagę słuchową oraz płynność mówienia.

Praca z pacjentem z zaburzeniami miofunckjonalnymi w praktyce

✔ Jak właściwie diagnozować zaburzenia funkcji biologicznych w obrębie narządu żucia? Analiza objawów i przyczyn na przykładach z praktyki logopedycznej, z uwzględnieniem anatomii, biomechaniki i fizjologii narządu żucia.

✔ Jak ćwiczyć wybrane partie mięśni twarzy? Jak pracować, aby uzyskać prawidłowy wzorzec mięśniowy? - zbiór ćwiczeń m.in. warg i języka o różnym poziomie trudności.

✔ Case study: pacjentka 26 lat, rozpoznanie: ankyloglosja, zaburzenia miofunckjonalne – zaprezentowanie efektów uzyskanych w ciągu 7 tygodni terapii.

✔ WARSZTAT PRACY LOGOPEDY: 3 scenariusze zajęć zawierające ćwiczenia logopedyczne do pracy z dziećmi z nieprawidłowym, ustnym torem oddechowym oraz otwartą buzią.

PAKIET SPECJALNY: MATERIAŁY DO PRACY Z PACJENTEM Z ORM WSPIERAJĄCE EFEKTYWNE STYMULOWANIE MOWY

✔ Pakiet 6 scenariuszy rozwijających percepcję i ekspresję mowy, ułatwiające naukę prawidłowego toru oddechowego oraz zniwelowanie napięcia mięśniowego twarzy.

✔ Zestaw 40 kart pracy podzielonymi na okresy lato, jesień, zima, wiosna do wykorzystania podczas pracy w gabinecie.

400 min nagrań szkoleniowych

Ponad 6 godziny kompleksowych wykładów szkoleniowych z przykładami, które szczegółowo omawiają daną tematykę.

Toolbox terapeutyczny

Pakiet autorskich materiałów terapeutycznych – ćwiczenia, scenariusze zajęć wraz z kartami pracy, ramowe plany terapii, arkusz obserwacji dziecka z MW.

Metody terapeutyczne w praktyce

Podręczna biblioteka Przykłady zastosowań wybranych metod terapeutycznych do wykorzystania w gabinecie

Najlepsi eksperci

Uczysz się od specjalistów-praktyków, z wieloletnim doświadczeniem.

Dostęp 24h/7

Nieprzerwany dostęp z każdego miejsca i urządzenia z Internetem, dzięki czemu uczysz się kiedy i jak chcesz.

Certyfikat

Poświadczający udział w kursie

EWA MAŁACHOWSKA

Logopeda-neurologopeda z wieloletnim doświadczeniem w pracy klinicznej z pacjentami z opóźnionym rozwojem mowy o różnej etiologii. Jej zainteresowania naukowe oraz badawcze to przede wszystkim diagnoza i terapia zaburzeń rozwoju mowy dzieci i dorosłych ze spektrum autyzmu, mutyzmem wybiórczym, niepłynnością mowy, w tym jąkaniem i dyslalią.

DR KARINA SZAFRAŃSKA

Doktor nauk humanistycznych, neurologopeda, wykładowca akademicki, dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Ad Verbum Centrum Terapii Mowy i Dysleksji w Warszawie, dyrektor studia nagrań, aktorka, pedagog, specjalistka dramy. Autorka wielu publikacji i artykułów logopedycznych. Prowadzi liczne warsztaty i szkolenia.

ALICJA PAŁAC-NOŻEWSKA

Psycholog, terapeuta i diagnosta dziecięcy. Posiada kilkunastoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą. Autorka wielu artykułów, publikacji i pomocy terapeutycznych. Właścicielka Centrum Wsparcia SensiKid ukierunkowanego na pomoc dzieciom i młodzieży z mutyzmem wybiórczym i innymi zaburzeniami lękowymi. Na co dzień pracuje w Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej TOP w Warszawie i dzieli się swoją wiedzą dotyczącą mutyzmu wybiórczego ze studentami logopedii w Akademii Pedagogiki Specjalnej.

ALEKSANDRA ROSIŃSKA

Neurologopeda, specjalista wczesnej interwencji neurologopedycznej, terapeuta miofunkcjonalny, trener/szkoleniowec. Pracuje, głównie miofunkcjonalnie, z pacjentami wszystkich grup wiekowych od noworodków i niemowląt po osoby dorosłe. Regularnie uczestniczy w szkoleniach, warsztatach, prowadzi również szkolenia dla logopedów.

Wiedza na światowym poziomie i ćwiczenia praktyczne.

Najlepszej jakości materiały merytoryczne.

Wygodna i sprawdzona formuła online.

Dostęp na czas nieoznaczony

Kup dostęp

Czy otrzymam certyfikat po zakończeniu kursu?

Tak, po zakończeniu kursu każdy uczestnik otrzyma certyfikat poświadczający udział i ukończenie kursu. Certyfikat jest udostępniany w wersji cyfrowej do pobrania i samodzielnego wydrukowania.

Czy udział w kursie daje uprawnienia zawodowe?

Nie, nie przyznajemy uprawnień zawodowych. Kurs ma charakter dokształcający. Pozwala poszerzyć i pogłębić wiedzę uczestnikom z danych obszarów tematycznych, korzystając z wiedzy najlepszych ekspertów.

Czy są jakieś terminy zjazdów stacjonarnych?

Nie, nie ma żadnego zjazdu stacjonarnego we wskazanym miejscu. Całość kursu opiera się na kształceniu online poprzez interaktywną platformę edukacyjną. Przystępując do kursu otrzymujesz wszystkie materiały, wykłady video, prezentacje w formie online.