76 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Kurs Logopedyczny Masterclass - Trudne przypadki w terapii logopedycznej

Podczas kursu uznani eksperci przedstawią autorskie rozwiązania terapeutyczne, które sprawdziły się w najtrudniejszych przypadkach w pracy z pacjentami, uzupełnione kompleksowym zestawem narzędzi terapeutycznych w postaci ramowych planów pracy, arkuszy obserwacji oraz autorskich scenariuszy wraz z kartami pracy.
76 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!
Partner
76 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Kurs Logopedyczny Masterclass - Trudne przypadki w terapii logopedycznej

Podczas kursu uznani eksperci przedstawią autorskie rozwiązania terapeutyczne, które sprawdziły się w najtrudniejszych przypadkach w pracy z pacjentami, uzupełnione kompleksowym zestawem narzędzi terapeutycznych w postaci ramowych planów pracy, arkuszy obserwacji oraz autorskich scenariuszy wraz z kartami pracy.
Partner
Data startu
Nabór otwarty
Forma kształcenia
online
Czas trwania
2 miesiące
Certyfikat
tak
Poziom zaawansowania

Unikatowy kurs online na poziomie średniozaawansowanym dla logopedów i neurologopedów, podczas którego najbardziej cenieni eksperci branży logopedycznej przedstawią sprawdzone rozwiązania terapeutyczne, które sprawdziły się w pracy z pacjentami. W trakcie kursu otrzymasz merytoryczne prelekcje cenionych specjalistów oraz zestaw gotowych materiałów do natychmiastowego wykorzystania w gabinecie.

Jest to jedyny tego rodzaju kompleksowy kurs dla praktykujących logopedów, podczas którego topowi specjaliści pokazują, jak prowadzić skuteczną terapię pacjenta z ASD, mutyzmem wybiórczym, zespołem Pierre’a Robina, Pradera Williego i Williamsa oraz z zaburzeniami miofunkcjonalnymi. 

Podczas intensywnego kursu odpowiemy na pytania i pokażemy w praktyce:

  • Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu nad rozwojem komunikacji?
  • Za pomocą jakich metod wygaszać bodźce lękowe u dziecka z mutyzmem wybiórczym?
  • W jaki sposób przygotować ramowy plan terapii dla pacjenta z zespołem Pierre’a Robina, Pradera Williego lub Williamsa?
  • Jak krok po kroku zaplanować i przeprowadzić skuteczny proces terapii miofunkcjonalnej?

Filmy szkoleniowe
Materiał merytoryczny
Certyfikat
Po ukończeniu kursu
W oparciu o opisy przypadków zdobędziesz wiedzę i umiejętności jak planować działania terapeutyczne w pracy z pacjentami m.in. z ASD, mutyzmem wybiórczym czy rzadkimi chorobami genetycznymi.
Nauczysz się trafnie analizować i rozpoznawać objawy pojawiające się u dzieci z autyzmem ze spektrum autyzmu oraz dostosowywać postępowanie terapeutyczne do zdiagnozowanych obszarów zaburzeń, aby jeszcze efektywniej udzielać wsparcia logopedycznego.
Dowiesz się, jak prawidłowo diagnozować zaburzenia funkcji biologicznych w obrębie narządu żucia.
Poznasz praktyczne wskazówki, które warto uwzględnić wykorzystując technikę sliding-in formalnego w terapii mutyzmu wybiórczego, aby osiągnąć zamierzone efekty.
Wyposażysz się w wiedzę, która pomoże ci przygotować strategię terapeutyczną dostosowaną do zaburzeń pacjenta z zespołem Pierre’a Robina, Pradera Williego lub Williamsa.
Dowiesz się, jakie ćwiczenia wprowadzić do terapii, aby uzyskać prawidłowy wzorzec mięśniowy u pacjentami z zaburzeniami miofunckjonalnymi.
Otrzymasz kompleksowy zestaw materiałów do pracy - wyposażysz się w arkusz do obserwacji dziecka z w kierunku MW, autorskie scenariusze zajęć, karty pracy, które ułatwią wspieranie rozwoju komunikacji podopiecznych oraz realizację skutecznej terapii.

Program kursu

Planowanie strategii terapeutycznej w przypadku dzieci z ASD – omówienie case study
✔ Na jakie aspekty rozwoju należy zwrócić uwagę w planowaniu działań logopedycznych - wytyczne dla logopedów.
+
✔ Jak zaplanować postępowanie terapeutyczne z wykorzystaniem metod pracy adekwatnych do zdiagnozowanych obszarów zaburzeń? – sprawdzone rozwiązania.
Case study: Omówienie konkretnych studiów przypadków z gabinetu logopedy, dzięki którym dowiesz się, jak krok po kroku przeanalizować objawy pojawiające się u dzieci ze spektrum autyzmu oraz jakie techniki terapii zastosować: studium przypadku dziecka z diagnozą autyzmu w wieku 2 lat i 3 miesięcy, studium przypadku chłopca z ASD, wiek 11 lat
WARSZTAT PRACY LOGOPEDY: 5 autorskich scenariuszy zajęć logopedycznych wraz z kartami pracy pomocnych przy terapii autyzmu małego dziecka, których celem jest m.in. doskonalenie całościowej komunikacji, usprawniania pracy aparatu artykulacyjnego oraz stymulacja uwagi.
Techniki formalne i nieformalne w terapii mutyzmu wybiórczego
✔ Praktyczne wskazówki na wygaszenie bodźców lękowych u dziecka za pomocą metody sliding-in nieformalnego. Na co zwrócić szczególną uwagę w pracy tą metodą? Jak krok po kroku ją zastosować w terapii mutyzmu, aby osiągnąć zamierzone efekty?
+
✔ Schematy i dobre praktyki w dopasowywaniu sliding-in formalnego do potrzeb podopiecznego z MW. – omówienie etapów swobodnego mówienia wraz z wytycznymi dla logopedów.
WARSZTAT PRACY LOGOPEDY: Pakiet 3 autorskich scenariuszy zajęć wraz z kartami pracy do terapii dzieci ze zdiagnozowanym mutyzmem selektywnym ułatwiających nawiązanie kontaktu z dzieckiem z mutyzmem, obniżające napięcie psychofizyczne oraz wzmacniające samodzielności i podjęcie pierwszych wyzwań związanych z mówieniem, dokumentacja: arkusz obserwacyjny dziecka w wieku przedszkolnym 3–6 lat w kierunku mutyzmu wybiórczego.
Pacjent z zespołem Pierre’a Robina, Pradera Williego i Williamsa w gabinecie logopedy
✔ Jak powinna przebiegać interwencja logopedyczna? – szczegółowe omówienie etapów od diagnozy po terapię wraz z analizą przypadków.
+
✔ Lista najbardziej charakterystycznych zaburzeń w zespole Pierre’a Robina, Pradera Williego oraz Williamsa istotnych dla terapii logopedycznej.
✔ Ramowe plany terapii dla pacjenta z zespołem Pierre’a Robina, Pradera Williego i Williamsa zawierające schematy kompleksowego postępowania terapeutycznego, wytyczne za pomocą jakich metod i technik udzielać efektywnego wsparcia w usprawnianiu zaburzonych obszarów mowy.
WARSZTAT PRACY LOGOPEDY: 6 autorskich scenariuszy zajęć logopedycznych dla podopiecznych z chorobami genetycznymi pomocnych w przeprowadzenia zajęć wspierających m.in. rozwój mowy czynnej, uwagę słuchową oraz płynność mówienia.
Praca z pacjentem z zaburzeniami miofunckjonalnymi w praktyce
✔ Jak właściwie diagnozować zaburzenia funkcji biologicznych w obrębie narządu żucia? Analiza objawów i przyczyn na przykładach z praktyki logopedycznej, z uwzględnieniem anatomii, biomechaniki i fizjologii narządu żucia.
+
✔ Jak ćwiczyć wybrane partie mięśni twarzy? Jak pracować, aby uzyskać prawidłowy wzorzec mięśniowy? - zbiór ćwiczeń m.in. warg i języka o różnym poziomie trudności.
✔ Case study: pacjentka 26 lat, rozpoznanie: ankyloglosja, zaburzenia miofunckjonalne – zaprezentowanie efektów uzyskanych w ciągu 7 tygodni terapii.
WARSZTAT PRACY LOGOPEDY: 3 scenariusze zajęć zawierające ćwiczenia logopedyczne do pracy z dziećmi z nieprawidłowym, ustnym torem oddechowym oraz otwartą buzią.
PAKIET SPECJALNY: MATERIAŁY DO PRACY Z PACJENTEM Z ORM WSPIERAJĄCE EFEKTYWNE STYMULOWANIE MOWY
✔ Pakiet 6 scenariuszy rozwijających percepcję i ekspresję mowy, ułatwiające naukę prawidłowego toru oddechowego oraz zniwelowanie napięcia mięśniowego twarzy.
+
✔ Zestaw 40 kart pracy podzielonymi na okresy lato, jesień, zima, wiosna do wykorzystania podczas pracy w gabinecie.

Zawartość kursu

400 min nagrań szkoleniowych

Ponad 6 godziny kompleksowych wykładów szkoleniowych z przykładami, które szczegółowo omawiają daną tematykę.
Ponad 6 godziny kompleksowych wykładów szkoleniowych z przykładami, które szczegółowo omawiają daną tematykę.
Toolbox terapeutyczny

Pakiet autorskich materiałów terapeutycznych – ćwiczenia, scenariusze zajęć wraz z kartami pracy, ramowe plany terapii, arkusz obserwacji dziecka z MW.
Pakiet autorskich materiałów terapeutycznych – ćwiczenia, scenariusze zajęć wraz z kartami pracy, ramowe plany terapii, arkusz obserwacji dziecka z MW.
Metody terapeutyczne w praktyce

Podręczna biblioteka Przykłady zastosowań wybranych metod terapeutycznych do wykorzystania w gabinecie
Podręczna biblioteka Przykłady zastosowań wybranych metod terapeutycznych do wykorzystania w gabinecie
Najlepsi eksperci

Uczysz się od specjalistów-praktyków, z wieloletnim doświadczeniem.
Uczysz się od specjalistów-praktyków, z wieloletnim doświadczeniem.
Dostęp 24h/7

Nieprzerwany dostęp z każdego miejsca i urządzenia z Internetem, dzięki czemu uczysz się kiedy i jak chcesz.
Nieprzerwany dostęp z każdego miejsca i urządzenia z Internetem, dzięki czemu uczysz się kiedy i jak chcesz.
Certyfikat

Poświadczający udział w kursie
Poświadczający udział w kursie

Prowadzący

EWA MAŁACHOWSKA
Logopeda-neurologopeda z wieloletnim doświadczeniem w pracy klinicznej z pacjentami z opóźnionym rozwojem mowy o różnej etiologii. Jej zainteresowania naukowe oraz badawcze to przede wszystkim diagnoza i terapia zaburzeń rozwoju mowy dzieci i dorosłych ze spektrum autyzmu, mutyzmem wybiórczym, niepłynnością mowy, w tym jąkaniem i dyslalią.
DR KARINA SZAFRAŃSKA
Doktor nauk humanistycznych, neurologopeda, wykładowca akademicki, dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Ad Verbum Centrum Terapii Mowy i Dysleksji w Warszawie, dyrektor studia nagrań, aktorka, pedagog, specjalistka dramy. Autorka wielu publikacji i artykułów logopedycznych. Prowadzi liczne warsztaty i szkolenia.
ALICJA PAŁAC-NOŻEWSKA
Psycholog, terapeuta i diagnosta dziecięcy. Posiada kilkunastoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą. Autorka wielu artykułów, publikacji i pomocy terapeutycznych. Właścicielka Centrum Wsparcia SensiKid ukierunkowanego na pomoc dzieciom i młodzieży z mutyzmem wybiórczym i innymi zaburzeniami lękowymi. Na co dzień pracuje w Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej TOP w Warszawie i dzieli się swoją wiedzą dotyczącą mutyzmu wybiórczego ze studentami logopedii w Akademii Pedagogiki Specjalnej.
ALEKSANDRA ROSIŃSKA
Neurologopeda, specjalista wczesnej interwencji neurologopedycznej, terapeuta miofunkcjonalny, trener/szkoleniowec. Pracuje, głównie miofunkcjonalnie, z pacjentami wszystkich grup wiekowych od noworodków i niemowląt po osoby dorosłe. Regularnie uczestniczy w szkoleniach, warsztatach, prowadzi również szkolenia dla logopedów.

Kup dostęp!

Kurs Logopedyczny Masterclass - Trudne przypadki w terapii logopedycznej
Wiedza na światowym poziomie i ćwiczenia praktyczne.
Najlepszej jakości materiały merytoryczne.
Wygodna i sprawdzona formuła online.
Dostęp na czas nieoznaczony

Najczęściej zadawane pytania

Czy otrzymam certyfikat po zakończeniu kursu?
+
Tak, po zakończeniu kursu każdy uczestnik otrzyma certyfikat poświadczający udział i ukończenie kursu. Certyfikat jest udostępniany w wersji cyfrowej do pobrania i samodzielnego wydrukowania.
Czy udział w kursie daje uprawnienia zawodowe?
+
Nie, nie przyznajemy uprawnień zawodowych. Kurs ma charakter dokształcający. Pozwala poszerzyć i pogłębić wiedzę uczestnikom z danych obszarów tematycznych, korzystając z wiedzy najlepszych ekspertów.
Czy są jakieś terminy zjazdów stacjonarnych?
+
Nie, nie ma żadnego zjazdu stacjonarnego we wskazanym miejscu. Całość kursu opiera się na kształceniu online poprzez interaktywną platformę edukacyjną. Przystępując do kursu otrzymujesz wszystkie materiały, wykłady video, prezentacje w formie online.

Kontakt

Masz pytania? Skontaktuj się z nami.

Zobacz również

Integracja sensoryczna jako najczęstsze wsparcie terapii logopedycznej
Logopedia
Sprawdź
Data startu Nabór otwarty
Cena 121.77 PLN
Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu nad rozwojem komunikacji
Autyzm
Sprawdź
Data startu Nabór otwarty
Cena 60.27 PLN
>> DO KATALOGU <<
Asystent (Online)