PATRON KURSU:
W dzisiejszym dynamicznym świecie, wymagający nowych umiejętności i elastyczności, rola nauczyciela nabiera nowego wymiaru. Neurodydaktyka, czyli nauka o tym, jak mózg ucznia funkcjonuje w kontekście procesu edukacyjnego, stanowi klucz do zrozumienia, jak najlepiej przekazywać wiedzę i rozwijać umiejętności naszych uczniów. Nasz kurs oferuje nie tylko teoretyczne podstawy neurodykityki, ale przede wszystkim praktyczne narzędzia i techniki, które można natychmiast wdrożyć w klasie.
Przygotowaliśmy dla was kurs, w których odkryjecie, jak dostosować swoje podejście do indywidualnych potrzeb uczniów, wykorzystując wiedzę o procesach poznawczych i emocjonalnych. Będziemy badać, jak różne metody nauczania wpływają na zapamiętywanie, rozumienie i twórcze myślenie, a także jak skutecznie radzić sobie z wyzwaniami w nauce. Dowiecie się jak skutecznie wspierać rozwój swoich uczniów oraz jak zrozumieć i wykorzystać mechanizmy mózgowe, aby proces uczenia był nie tylko efektywny, ale także pełen radości i pasji. Poznacie sprawdzone techniki z zakresu neurodydaktyki, które pozytywnie wpływają na proces uczenia się oraz są dużym wsparciem podczas przygotowań do sprawdzianów i egzaminów.
Michał, 12-letni chłopiec, ma problemy z problemami z motywacją. Nie wykazuje zainteresowania nauką i często brakuje mu chęci do wykonywania zadań szkolnych. Jego energia i zaangażowanie w zajęcia edukacyjne są niskie, co powoduje trudności w utrzymaniu tempa w nauce.
Michał potrzebuje wsparcia w rozwijaniu motywacji i zainteresowań edukacyjnych. Istotne jest znalezienie sposobów na zwiększenie jego zaangażowania w procesie nauki poprzez budowanie pozytywnego podejścia do edukacji. Zastosowanie komunikatów wzmacniających oraz odpowiednio dobranych motywatorów przez nauczyciela może wpłynąć pozytywnie na rozwój motywacji u ucznia.
Julia, 15-letnia uczennica, bardzo stresuje się zbliżającymi się egzaminami. Jej rodzice zauważyli, że przed egzaminami doświadcza silnego napięcia emocjonalnego, które negatywnie wpływa na jej koncentrację i efektywność w nauce.
Julia potrzebuje narzędzi do radzenia sobie ze stresem oraz technik relaksacyjnych, które pomogą jej zmniejszyć napięcie emocjonalne związanego z egzaminami. Istotne jest, aby nauczyła się skutecznie zarządzać stresem i zwiększyć swoją pewność siebie w okresie przygotowań do egzaminów. Wykorzystanie technik self-learningowych może również pomóc w zwiększeniu efektywności w nauce.
Filip, 9-letni chłopiec z diagnozą ADHD, ma trudności ze skupieniem się w klasie. Często wykazuje impulsywność i nie potrafi zapanować nad swoją energią. Jego trudności w koncentracji negatywnie wpływają na jego wyniki w nauce oraz relacje z rówieśnikami.
Filip potrzebuje specjalistycznej pomocy w rozwijaniu umiejętności skupienia się oraz technik zarządzania swoimi impulsami. Ważne jest, aby stworzyć dla niego środowisko wspierające, które uwzględni jego potrzeby oraz pomoże mu odnaleźć się w klasie.
Poznasz efektywne techniki zapamiętywania, takie jak powtarzanie interwałami, mapy myśli oraz mnemotechniki m.in. Technika Słów Zastępczych do nauki trudnych słów i nazw własnych. Będziesz w stanie zastosować te metody w praktyce, aby wspomóc trwałą pamięć uczniów i ułatwić im przyswajanie materiału.
Dostosujesz metody nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów, dzięki strategiom personalizacji nauczania. Nauczysz się identyfikować preferencje uczniów oraz tworzyć plan lekcji uwzględniając te różnice. Dobierzesz odpowiednie techniki uczenia się do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Dowiesz się jak motywować uczniów podczas lekcji, wykorzystując odpowiednio dobrane motywatory oraz komunikaty wzmacniające. Dowiesz się, co może zrobić nauczyciel, aby inspirować uczniów do rozwoju talentów i pasji wśród uczniów.
Zapoznasz się z potrzebami mózgu nastolatka i dowiesz się jak nauczyciel może wpływać na uczniów w zakresie dbania o dobre nawyki mające bezpośredni wpływ na rozwój mózgu i procesy ucznia się. Poznasz konkretne techniki i przykłady aktywności, które zwiększą efektywność nauki w szkole.
Wykorzystasz opcjonalne sposoby oceniania i sprawdzania wiedzy, które będą przyjazną alternatywą dla sprawdzianów i kartkówek, które często są powodem ogromnego stresu u uczniów. Dowiesz się jak dostosować system oceniania do każdego ucznia i poznasz konkretne pomysły na efektywne i przyjazne sprawdzanie wiedzy u uczniów, które będzie dopasowane do preferencji i umiejętności uczniów neurotypowych i neuronietypowych.
Poznasz metody self-learningowe, które wprowadzisz do swojej klasy i wzmocnisz kompetencje samodzielnego uczenia się wśród uczniów przed ważnymi egzaminami.
Dostęp bezterminowy 
