PATRONI KURSU:

Skuteczne techniki fizjoterapeutyczne
w diagnozie i terapii
logopedycznej dzieci i dorosłych Praktyczny, oparty na konkretnych opisach przypadków kurs doskonalący z narzędziami do diagnozy i terapii zaburzeń mowy, wspomagający pracę logopedy i neurologopedy w zakresie pracy z ciałem pacjenta.

Chcę dowiedzieć się więcej
DATA STARTU
29.04.2024
CZAS TRWANIA
2 miesiące
CERTYFIKAT
tak
FORMA KSZTAŁCENIA
online

Niewłaściwe działanie nerwu błędnego i innych nerwów czaszkowych może wywołać: chroniczne napięcia, dysfunkcje narządów wewnętrznych, problemy emocjonalne, problemy behawioralne, zaburzenia logopedyczne. Dlatego połączenie technik fizjoterapeutycznych z metodami logopedycznymi może skutecznie wspomagać pacjentów w rozwoju komunikacji werbalnej i niewerbalnej.

Case study

Czy musieliście się zmierzyć z takim przypadkiem?

PRZYPADEK NR 1

Pacjent z dysfonią z objawami skrócenia fazy wydechowej oraz płytkim wdechem. Badanie pokazało nadmierne napięcie mięśni układu oddechowego.

Rozwiązanie: Nasz ekspert wyjaśni, jak wspomagać terapię logopedyczną w zaburzeniach: gryzienia, żucia, połykania, oddychania, mimiki, rozwoju mowy oraz jak ocenić postawę ciała i odszukać napięcia celem usprawnienia oddechu.

PRZYPADEK NR 2

Chłopiec zgłoszony przez matkę celem diagnozy miofunkcjonalnej ze względu na brak postępów terapeutycznych w prowadzonej przez trzy poprzednie lata tradycyjnej terapii logopedycznej.

Rozwiązanie: Nasz ekspert pokaże jak prawidłowo przeprowadzić próbę diagnostyczną, na co zwrócił uwagę fizjoterapeuta stomatologiczny i jak zaangażować rodzica do aktywnego uczestniczenia w zajęciach terapeutycznych.

PRZYPADEK NR 3

Dziecko w wieku szkolnym, które ma wadę postawy – ramiona i głowę ma wysuniętą do przodu. Charakteryzuje się również nieprawidłowym torem oddechowym.

Rozwiązanie: Nasz ekspert zaprezentuje, w jaki sposób przeprowadzić diagnozę fizjoterapeutyczną w gabinecie logopedycznym. Dowiesz się również, w jaki sposób zastosować terapię manualną w logopedii.

Czego dowiesz się na kursie

Skuteczne techniki fizjoterapeutyczne
w diagnozie i terapii logopedycznej
dzieci i dorosłych

  • W jaki sposób rzetelnie przeprowadzić diagnozę anatomii i fizjologii obszaru ustno-twarzowego?
  • Jak prawidłowo wspomagać terapię logopedyczną w zaburzeniach rozwoju mowy, oddychania, gryzienia/żucia/połykania, mimiki?
  • Jak logopeda może wpłynąć na prawidłowe funkcjonowanie mięśni, nerwów, więzadeł i kości w ujęciu holistycznym (z punktu widzenia fizjoterapeuty i logopedy)?
  • W jaki sposób ocenić postawę dziecka i jak dobrać ćwiczenia na prawidłowe napięcie mięśniowe, które wspomogą terapię logopedyczną w Twoim gabinecie?
  • Na czym polega prawidłowa palpacja najważniejszych struktur anatomicznych: mięśni, kości i nerwów oraz tego, w jaki sposób wykorzystać palpację podczas diagnozy logopedycznej.
  • Jakie są najważniejsze zasady i techniki stymulacji taktylnej oraz jak można je skutecznie zastosować w pracy z dziećmi z ASD, aby wspomóc ich proces terapeutyczny.
  • Poznasz schematy i sekwencje masażu i stymulacji układu nerwowego, dzięki którym proces terapeutyczny będzie efektywny i dostosowany do indywidualnych potrzeb pacjenta.
  • Poznasz mapę mięśni własnego ciała, dzięki czemu lepiej zrozumiesz jej działanie w tych strukturach, w szczególności w zakresie logopedycznym.

Na tych przykładach będziemy pracować

Zaburzenia mowy, które mogą być leczone z wykorzystaniem technik fizjoterapeutycznych:

Opóźnienie w rozwoju mowy u dzieci

Zaburzenia mowy u osób dorosłych po udarze

Zaburzenia artykulacji

Pokażemy jak z wykorzystaniem technik fizjoterapeutycznych poprawić komunikację werbalną i niewerbalną

Pokażemy jak z wykorzystaniem technik fizjoterapeutycznych przywrócić komunikację werbalną i niewerbalną

Pokażemy jak z wykorzystaniem technik fizjoterapeutycznych pomóc w poprawie artykulacji poprzez ćwiczenia wymowy i rozwijanie umiejętności motorycznych aparatu mowy.

TEGO POTRZEBUJĘ – KUPUJĘ!

Program kursu

Kurs obejmuje 4 moduły:

MODUŁ 1

Terapia manualna w zaburzeniach mowy jako efektywne narzędzie pracy w terapii logopedycznej.

  • Dwie dziedziny – jeden pacjent. Kiedy i jakie korzyści w procesie terapeutycznym przynosi ścisła współpraca terapeuty manualnego z logopedą? Jakie są kluczowe punkty styku? Jakie schorzenia ciała będą miały wpływ na wady wymowy?
  • Współpraca logopedy i fizjoterapeuty – holistyczne spojrzenie na terapię logopedyczną.
  • Holistyczny wywiad fizjoterapeutyczno-logopedyczny – jak krok po kroku ocenić dziecko i dorosłego z fizjoterapeutycznego punktu widzenia oraz uniknąć najczęstszych pułapek diagnostycznych. 
  • CASE STUDY: Przykłady wybranych technik manualnych oraz ich zastosowania w terapii logopedycznej pacjenta z dyslalią, niepłynnością mówienia oraz dyzartrią.
  • LEKCJE DOŚWIADCZALNE: Praktyczne ćwiczenia dla kursantów pokazujące, jak zrozumieć „mechanizmy ciała” m.in. w jaki sposób napięcie mięśni posturalnych ułatwia prawidłowe ustawienie głowy ważne w aspekcie logopedycznym.
MODUŁ 2

Anatomia palpacyjna w skutecznej diagnozie i terapii logopedycznej.

  • Podstawowe techniki manualne wpływające na autonomiczny układ nerwowy – emocje, zachowanie – procesy oddechowe, ruchomość oraz napięcie mięśni w obrębie głowy, szyi, gardła i obręczy barkowej.
  • Ocena budowy anatomicznej głowy, twarzy, szyi, klatki piersiowej – ważne punkty w obserwacji holistycznej pacjenta.
  • Omówienie wpływu struktur mięśniowych na funkcje jedzenia, połykania i żucia oraz jaki ma to wpływ na tworzenie się najczęstszych zaburzeń logopedycznych.
  • Jak wprowadzić założenia anatomii palpacyjnej do procesu diagnostyczno-terapeutycznego?
  • LEKCJE DOŚWIADCZALNE: Wykorzystanie mapy mięśni w procesie diagnostycznym terapii logopedycznej.
  • Nauka prawidłowej palpacji struktur anatomicznych:
    • KOŚCI: czaszki, twarzoczaszki, odcinek szyjny, górnej części klatki piersiowej, kość gnykowa, krtań
    • MIĘŚNIE: czaszki, twarzoczaszki, podstawy czaszki, szyi, górnej części klatki piersiowej
    • NERWY: m.in. trójdzielny
  • CASE STUDY: Ćwiczenia na ,,lepsze" czucie w dłoniach - wskazówki co zrobić, aby być jeszcze sprawniejszym i dokładniejszym w badaniu palpacyjnym.
  • CASE STUDY: Omówienie kolejnych kroków terapeutycznych przy wykorzystaniu anatomii palpacyjnej u pacjenta z nieprawidłową pozycją spoczynkową języka i nieprawidłowym torem oddechowym.
MODUŁ 3

Terapia miofunkcjonalna w praktyce logopedycznej

  • Jak właściwie diagnozować zaburzenia funkcji biologicznych w obrębie narządu żucia? Analiza objawów i przyczyn na przykładach z praktyki logopedycznej, z uwzględnieniem anatomii, biomechaniki i fizjologii narządu żucia.
  • Jak przeprowadzić prawidłową diagnozę zaburzeń miofunkcjonalnych? Analiza objawów i przyczyn na przykładach zaburzeń u pacjentów z różnych grup wiekowych.
  • CASE STUDY: Gotowe do użycia materiały m.in.: przykładowe narzędzia diagnostyczne, wzór do oceny miofunkcjonalnej.
  • Skuteczne sposoby osiągania celów terapeutycznych u niemowląt, dzieci i dorosłych.
  • LEKCJE DOŚWIADCZALNE: Jak ćwiczyć wybrane partie mięśni twarzy? Jak pracować, aby uzyskać prawidłowy wzorzec mięśniowy? Zbiór ćwiczeń (czynnych oraz biernych) m.in. warg i języka o różnym poziomie trudności.
  • CASE STUDY: Przykłady zadań dla dzieci i dorosłych, wspierających prowadzoną w gabinecie terapię miofunkcjonalną.
MODUŁ 4

Terapia taktylna w terapii logopedycznej z dziećmi w spektrum autyzmu.

  • Terapia taktylna jako wsparcie funkcjonowania układu nerwowego i dotykowego dziecka w spektrum autyzmu
  • LEKCJE DOŚWIADCZALNE: Zastosowanie dotyku głębokiego oraz dotyku powierzchniowego podczas terapii taktylnej u dziecka w spektrum autyzmu
  • Wskazówki do zindywidualizowania procesu terapeutycznego pacjenta z ASD - jak dopasować dany rodzaj stymulacji oraz jego natężenie do potrzeb danego pacjenta?
  • CASE STUDY: Skuteczne aktywności terapeutyczne z wykorzystaniem techniki masażu i stymulacji zmysłu dotyku.
  • CASE STUDY: Przypadki pacjentów w spektrum autyzmu z zaburzeniami na tle układu nerwowego i dotykowego, u których wykorzystano techniki stymulacji dotykowej z zakresu terapii taktylnej.

PRELEGENCI

Kurs prowadzą:

Ewelina Bagińska

Magister fizjoterapii, absolwentka PUM w Szczecinie, w którym pracuje. Po kursie SIAT® w Krakowie i CLASI ASI® pod okiem Kath Smith i Susanne Smith Roley. Uprawniona do diagnozowania testami EASI®. W trakcie planowania badań naukowych ... więcej w zakresie SI przy wsparciu Zoe Mailloux oraz współpracy z The Spiral Foundation.

Aleksandra Listwoń

Neurologopeda kliniczny, terapeuta wczesnej interwencji logopedycznej, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapeuta miofunkcjonalny, instruktor metody butejki, terapeuta metody PADOVAN, dietetyk kliniczny ... więcej Absolwentka Uniwersystetu Wrocławskiego oraz absolwentka Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu. Neurologopeda kliniczny, terapeuta wczesnej interwencji logopedycznej, międzynarodowy certyfikowany terapeuta Neurofunkcjonalnej Reorganizacji metodą Padovan, międzynarodowy terapeuta z zakresu tapingu w logopedii, instruktor masażu Shantala. Ukończyła kilkadziesiąt kursów z zakresu diagnozy i terapii kompleksu ustno-twarzowego, terapii ręki, ortoptyki, technik Emmetta, dyspraksji i innych. Specjalizuje się w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi już od pierwszych dni życia oraz terapią osób z zaburzeniami funkcjonowania kompleksu ustno-twarzowego.
 
 

Dodatek specjalny:

Każdy uczestnik kursu otrzyma ebook
„Wspieranie rozwoju emocjonalnego ucznia”

Dzięki tej książce poznasz wpływ muzyki na dziecięcy rozwój poznawczy, dowiesz się, w jaki sposób może Ci przyjść z pomocą metoda Integracji Sensorycznej i Terapia Ręki, co zrobić, by poradzić sobie z narastającym problemem szkolnej przemocy i jaki wpływ na zdrowie psychiczne Twoich uczniów ma rozwój technologiczny.

Poznaj wszystkie korzyści

Około 10 godzin filmów szkoleniowych i 15 materiałów merytorycznych.
Przykłady działań i technik manualnych dostosowanych do zaburzeń mowy oraz predyspozycji podopiecznego.
Nowoczesne interwencje terapeutyczne bazujące na holistycznym spojrzeniu na pacjenta z uwzględnieniem „mechanizmów ciała” istotnych w terapii logopedycznej.
Konkretne schematy i sekwencje masażu i stymulacji układu nerwowego.
Najlepsi eksperci Uczysz się od specjalistów – praktyków, którzy w swojej codziennej pracy łączą teorię z praktyką.
Lekcje doświadczalne w każdym module z ćwiczeniami do pracy „na sobie”
Certyfikat potwierdzający ukończeniu kursu.
25% zniżki na kolejny kurs
Dostęp 24/7 do nowoczesnej platformy Nieprzerwany dostęp z każdego miejsca i urządzenia z Internetem, dzięki czemu uczysz się, kiedy i jak chcesz.

Cennik

Ile kosztuje kurs

Techniki fizjoterapeutyczne w skutecznej diagnozie i terapii logopedycznej 

zł netto
zł brutto
Dostęp bezterminowy
Certyfikat ukończenia
Uczysz się online - w wygodnym dla Ciebie czasie
Kupuję teraz

FAQ

Najczęściej zadawane pytania

+
Czy udział w kursie daje uprawnienia zawodowe?
Nie, nie przyznajemy uprawnień zawodowych. Kurs ma charakter dokształcający. Pozwala poszerzyć i pogłębić wiedzę uczestnikom z danych obszarów tematycznych, korzystając z wiedzy najlepszych ekspertów.
+
Jak długo będzie trwał mój dostęp do kursu?
Dostęp jest nielimitowany, do materiałów można wracać zawsze wg potrzeb.
+
Czy są jakieś terminy zjazdów stacjonarnych?
Nie, nie ma żadnego zjazdu stacjonarnego we wskazanym miejscu. Całość kursu opiera się na kształceniu online poprzez interaktywną platformę edukacyjną. Przystępując do kursu otrzymujesz wszystkie materiały, wykłady video, prezentacje w formie online.
+
Czy otrzymam certyfikat po zakończeniu kursu?
Tak, po zakończeniu kursu każdy uczestnik otrzyma certyfikat poświadczający udział i ukończenie kursu. Certyfikat jest dostępny w wersji cyfrowej do pobrania po ukończeniu kursu.
+
Co w przypadku, jeżeli mam zaplanowany wyjazd urlopowy w trakcie trwania kursu?
Cała koncepcja kursu opiera się na kształceniu online. Taka forma szkolenia pozwala uczestnikom kształcić się w dogodnym dla nich czasie.

Może Cię zainteresować również

Sprawdź
Sprawdź
Sprawdź

Masz pytania? Skontaktuj się z nami:

kontakt@uniqskills.com