Interwencja kryzysowa w nagłych sytuacjach życiowych. Skuteczne narzędzia, metody i techniki specjalistycznej pomocy terapeutycznej

Załamanie gospodarcze, kryzys na rynku pracy, zapaść w służbie zdrowia, dramatyczna sytuacja osób doświadczających przemocy, wojna w Ukrainie – to wszystko sprawia, że w gabinetach psychologów i psychoterapeutów pojawia się coraz więcej klientów zmagających się z kryzysem psychicznym.

Psychologowie i psychoterapeuci potrzebują narzędzi, metod i technik, dzięki którym będą prowadzić skuteczną i pomocną interwencję kryzysową – dla osób doświadczonych wojną, przemocą, traumą, rozłąką z rodziną, przewlekłą chorobą czy żałobą.

Podczas kursu, na przykładzie konkretnych sytuacji z gabinetu, przedstawimy praktyczne rozwiązania terapeutyczne w prowadzeniu interwencji kryzysowych i rozłożymy na czynniki pierwsze złożony charakter pomocy terapeutycznej w sytuacjach nagłych.

W trakcie kursu omówimy i zobrazujemy na przykładach:

• Jak wojna w Ukrainie wpłynęła na sposób  funkcjonowania człowieka oraz zwiększone ryzyko wystąpienia kryzysów psychicznych a szczególnie ich trudniejszych form  – ataków  paniki, żałoby, strach i lęk o życie swoje i swoich bliskich pomimo świadomości, że wojna nie toczy się w Polsce?
• W jaki sposób negatywne emocje warunkują mechanizmy powstawania sytuacji kryzysowych? – praktyczne wskazówki, na co warto zwrócić uwagę podczas pracy z klientem
• W jaki sposób skutecznie przeanalizować okoliczności i zdiagnozować kryzys zdrowia psychicznego – przykłady zastosowania pomocnych kryteriów wobec pułapek diagnostycznych, typy kryzysów, w tym kryzysy normatywne, warunki początkowe, które warunkują zmniejszoną lub zwiększoną responsywność ofiar traumy masowej
• Jak ustalić cele pomocy specjalistycznej w nagłych sytuacjach życiowych oraz w jaki sposób odbudować poczucie bezpieczeństwa klienta, by zwiększyć efektywność pracy terapeutycznej ze szczególnym uwzględnieniem dzieci i osób starszych
• Jak korzystać z modelu interwencji kryzysowej według J. Gillilanda, propozycji modeli G.S. Belkina, podejść dyrektywnych, niedyrektywnych, kooperatywnych, eklektycznej teorii interwencji kryzysowej?
• Jakie kroki należy uwzględnić podczas określania strategii i planu pracy psychologicznej  z klientem oraz jak ułożyć współpracę, by zmaksymalizować efekty  tej pomocy?