Szukaj

114 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Nowoczesne zajęcia języka niemieckiego

Kurs specjalistyczny dla nauczycieli języka niemieckiego z zakresu technik neurodydaktycznych i innych najnowszych rozwiązań dydaktycznych offline i online uwzględniających specyfikę pracy indywidualnej lub w grupach o zróżnicowanym poziomie zaawansowania.

114 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Partner

114 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Nowoczesne zajęcia języka niemieckiego

Partner

Cena

1228.77 PLN

Data startu

Nabór otwarty

Czas trwania

3 miesiące

Poziom zaawansowania

Forma kształcenia

online

W tak dynamicznych czasach, jak obecne, musimy być przygotowani na różne zmiany i rozwiązania, nawet te wdrażane z dnia na dzień. Kurs ma na celu przygotowanie nauczycieli języka niemieckiego do prowadzenia kreatywnych zajęć, korzystając z różnych narzędzi online i offline. Przedstawione w kursie pomysły mają zastosowanie na lekcjach stacjonarnych i zdalnych oraz dla uczniów na różnych poziomach znajomości języka niemieckiego. Dzięki zaprezentowanym technikom neurodydaktycznym, nauczyciele wdrożą się w efektywne przeprowadzanie powtórek materiału, które uczniowie przyswoją w odpowiednim dla siebie tempie i w zgodzie ze swoimi potrzebami.

Mamy dla Państwa również panel specjalny: video Wypalenie zawodowe – STOP przygotowane przez dr Adrianę Kloskowską, eksperta ds. rozwoju. Za Wami ciężki rok w nauczaniu, ale ten, który nadchodzi, również niesie ze sobą wiele niewiadomych. Skąd brać inspiracje i motywację do pracy oraz dlaczego powinniśmy dać sobie przyzwolenie na bycie niedoskonałymi – tego dowiecie się Państwo z naszego panelu specjalnego.

Z kursu dowiesz się między innymi:

Jak wybrać się na wycieczkę szkolną podczas nauczania zdalnego?

Korzystanie z cudów techniki, to nasza codzienność – również codzienność szkolna. Dzięki interaktywnym mapom i aplikacji Google Earth, możemy zabrać uczniów na wycieczkę do dowolnego niemieckojęzycznego miasta – temat lekcji gotowy!

Dlaczego obraz ma wyższość nad słowem w nauczaniu gramatyki?

Wprowadzenie na lekcje grafik, komiksów, a nawet filmów, może uatrakcyjnić naukę języka. Formy wizualne są dużo przyjemniejsze dla mózgu, a co za tym idzie, mogą sprawić, że nauka stanie się bardziej efektywna.

Jakie narzędzia Google i aplikacje online, mogą uatrakcyjnić zajęcia zdalne?

Czy podczas nauki zdalnej, można przeprowadzić kartkówkę lub sprawdzian? Otóż tak! Dzięki mnogości narzędzi i aplikacji online, możemy w coraz bardziej jakościowy sposób przeprowadzać zajęcia, ale również przeprowadzać utrwalanie materiału i sprawdzanie wiedzy uczniów.

Czy wprowadzenie gier na zajęcia, to dobry pomysł?

Rywalizacja, to element, który zazwyczaj bardzo angażuje uczniów do podjęcia aktywności. Dzięki wprowadzeniu planszówek (i nie tylko) na lekcje, będziesz w stanie sprawdzić, które zagadnienia wymagają dodatkowego utrwalenia, a które nie sprawiają im żadnego problemu.

Materiały video i prezentacje

Inspirujące artykuły pełne praktycznych porad

Znani i cenieni eksperci i praktycy

+ Pokaż więcej

Będziesz uczyć przez zabawę, korzystając z lubianych przez dzieci i młodzież aplikacji i gier,

Odkryjesz narzędzia wirtualnej rzeczywistości, dzięki którym przeprowadzisz uczniów ulicami Berlina oraz zapoznasz ich z urokami innych niemieckojęzycznych państw i miast,

Przekonasz się, jak pozytywny wpływ ma na uczniów wprowadzanie komiksów i filmów na lekcje języka niemieckiego,

Zmotywujesz uczniów do udziału w lekcjach, dzięki elementowi rywalizacji,

Nauczysz się korzystać z narzędzi, które pomogą w utrwalaniu materiału przed sprawdzianami,

Poznasz przydatne narzędzia i techniki, które z łatwością wprowadzisz na grunt działań edukacyjnych,

Dzięki panelowi specjalnemu dr Adriany Kloskowskiej dowiesz się, jak zrównoważyć życie i pracę, by uniknąć wypalenia zawodowego, ale także jak rozpoznać i walczyć z jego pierwszymi objawami, by móc ponownie odzyskać radość czerpaną z pasji do nauczania.

Materiały wideo i prezentacje

przygotowane przez specjalistów z zakresu języka niemieckiego

Pomysły

na lekcje online i offline

Instrukcje

korzystania z narzędzi online i przydatne wskazówki, jak je wykorzystywać

Dostęp 24/7

z dowolnego miejsca w dowolnym czasie

nagranie video

Wypalenie zawodowe – STOP, dr Adriany Kloskowskiej, eksperta ds. spraw rozwoju

Certyfikat

poświadczający udział w kursie

Moduł nr 1
Zastosowanie sprawdzonych techniki neurodydaktycznych podczas zajęć wykorzystujących narzędzia TiK

✔ 1. Rozwijanie motywacji i zaangażowania u uczniów na różnym poziomie kształcenia

1.1 Złote zasady efektywnego nauczania i uczenia się. W jaki sposób przeprowadzić lekcję dla uczniów z pokolenia Z i Alpha, która będzie dostosowana do ich potrzeb i możliwości?

1.2 „Dlaczego mam się tego uczyć?” W jaki sposób zmotywować uczniów do nauki języka niemieckiego i przedstawić im praktyczne aspekty zdobywania nowych umiejętności?

1.3 Platformy internetowe i klasa odwrócona- recepta na budowanie autonomii uczniów i zdobywanie kluczowych kompetencji przyszłości.

✔ 2. Powtórzenie i wprowadzenie materiału z podstawy programowej w zgodzie z indywidualnymi potrzebami uczniów

2.1 Rytmy pamięci, krzywa zapomnienia i aplikacje, dzięki którym zaplanujesz efektywne powtórki materiału z uczniami przygotowującymi się do najważniejszych egzaminów ustnych i pisemnych.

2.2 Techniki efektywnego wprowadzania nowego materiału oraz aplikacje na smartfona, dzięki którym uczniowie zdobędą nowe umiejętności z zakresu czytania, pisania i mówienia w języku niemieckim.

2.3 Zastosowanie metody indukcyjnej podczas lekcji wprowadzającej nowe zagadnienia gramatyczne. Przykładowe ćwiczenia, które sprawdzą się podczas lekcji z uczniami w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.

✔ 3. Przedstawianie treści dydaktycznych w sposób przyjazny mózgowi

3.1 The Picture Superiority Effect – o wyższości obrazu nad słowem w nauczaniu słownictwa i gramatyki. Baza przydatnych technik i aplikacji.

3.2 Infografiki i mapy myśli, czyli notatki graficzne, które stworzysz razem z uczniami w kilku krokach podczas lekcji prowadzonej w trybie zdalnym.

Moduł nr 2
Sprawdzone metody do przeprowadzania angażujących zajęć zdalnych z wykorzystaniem narzędzi online

✔ 1. Wykorzystanie elementów VR na lekcji języka niemieckiego

1.1 Wirtualna lekcja po Berlinie. W jaki sposób przećwiczyć z uczniami wypowiedzi ustne przed najważniejszymi egzaminami podczas e-wycieczek?

1.2 DACHL z perspektywy uczniowskiego telefonu. Zbiór kreatywnych pomysłów na przedstawienie ciekawostek z kultury krajów niemieckojęzycznych bez wychodzenia z domu.

✔ 2. Inspirujące materiały autentyczne i audiowizualne podczas lekcji online i offline

2.1 Komiks i nauka niemieckich zwrotów, które uczniowie wykorzystają w codziennym życiu podczas odprawy na lotnisku,
w sklepie i w restauracji.

2.2 Lekcja z elementami filmu. W jaki sposób zainteresować uczniów tematem lekcji i objaśnić reguły gramatyczne bazując na dialogach pomiędzy głównymi bohaterami?

2.3 Internetowe generatory do przeprowadzania ćwiczeń utrwalających materiał z lekcji. Jak szybko i skutecznie odświeżyć
z uczniami słówka z całego rozdziału.

✔ 3. Narzędzia Google w zdalnej pracy nauczyciela

1.1 Google Classroom. W jaki sposób zarządzać klasą w sposób zdalny i stworzyć autorskie materiały do wykorzystania podczas lekcji wprowadzającej czas przeszły Imperfekt?

1.2 Google Forms, czyli alternatywne narzędzie do przygotowania kartkówki z lekcji bądź sprawdzianu z całego rozdziału.

1.3 Google Keep i tworzenie nauczycielskiej list zadań do przygotowania na następne zajęcia. Instrukcja obsługi przedstawiona w 5 prostych krokach.

Moduł nr 3
Niekonwencjonalne metody pracy do wykorzystania podczas zajęć grupowych i indywidualnych

✔ 1. Aspekty techniczne w organizowaniu grupowej i indywidualnej lekcji zdalnej

1.1 ClickMeeting i Zoom –intuicyjny przewodnik po najistotniejszych funkcjach na platformach do organizowania lekcji online.

1.2 Whereby i Jitsi podczas lekcji zdalnej. W jaki sposób nawiązać szybkie połączenie wideo z uczniami i sprawdzić czy potrzebują wsparcia podczas onlinowej pracy w grupie?

✔ 2. Aplikacje wspierające proces uczenia się u uczniów na poziomie A0 i A1

2.1 Linoit, czyli nowa alternatywa dla szkolnych gazetek. Jakie materiały uczniowie mogą tworzyć w sposób samodzielny
i utrwalać przy tym zagadnienia zawarte w podstawie programowej?

2.2 Słownik online podczas pracy indywidualnej i grupowej. Jak odczarować czarny PR zakurzonych słowników i zaangażować uczniów pokolenia Z i Alpha do poznawania sekretów niemieckiej fonetyki.

✔ 3. Projektowanie strategii powtórek materiału przed najważniejszymi egzaminami

3.1 Mechanika znanych gier planszowych podczas lekcji powtórzeniowej. Jak przy pomocy elementu zabawy sprawdzisz, które zagadnienia wymagają dodatkowego objaśnienia?

3.2 Tik-tok, Snapchat czy Instagram, które narzędzie sprawdzi się najlepiej podczas utrwalania struktur gramatycznych podczas lekcji indywidualnej i grupowej.

✔ 4. Aplikacje, które pomogą w sprawnej organizacji pracy z grupami o zróżnicowanych możliwościach językowych

4.1 Padlet i funkcja, dzięki której w łatwy i szybki sposób uporządkujesz wszystkie materiały do pracy z uczniami na różnych poziomach zaawansowania.

4.2 Wakelet i sharowanie materiałów dydaktycznych dostosowanych do umiejętności danej grupy.

Panel specjalny: Video Wypalenie zawodowe – STOP, dr Adriany Kloskowskiej – eksperta ds. rozwoju

Jak zadbać o równowagę w życiu, nie wpadając w pułapkę perfekcjonizmu?

Anna Życka

Z wykształcenia germanistka. Od wielu lat pracuje jako nauczyciel i lektor. Egzaminator TELC do poziomu C1, Medizin Deutsch B2/C1 oraz Telc Deutsch B1-B2 Pflege. Współpracuje z OKE Łódź jako Przewodnicząca Zespołu Egzaminacyjnego. Udało jej się w życiu połączyć zawód i pasję. Ukończyła studia podyplomowe na kierunku Mediacja społeczna, rodzinna i szkolna oraz Zarządzanie Oświatą. Jest Trenerem Biznesu - ale swoje działania szkoleniowe nie bazują na biznesie a raczej na kadrze nauczycielskiej. Uwielbia przekazywać swoją wiedzę, dzielić się doświadczeniem. W centrum jej zainteresowań stoi zawsze człowiek i jego potencjał. Swoją uwagę koncentruje na grupie, procesie grupowym i działaniach nauczyciela – trenera. Jest współtwórcą szkoły językowej w centrum Łodzi - EXPERTSCHOOL. Autorka podręcznika dla szkół ponadpodstawowych pt.: #trends (Nowa Era) oraz materiałów dydaktycznych wydawnictwa Nowa Era.

Martyna Mroczka

Nauczycielka języka niemieckiego, blogerka, youtuberka, autorka kursów online. Uczyła w liceum i szkołach językowych, teraz zajmuje się głównie nauczaniem online. Zwolenniczka podejścia zadaniowego i indukcji w nauczaniu gramatyki. Prowadzi Fanpage, Instagram i YouTube "majstersztyk językowy" oraz bloga www.majstersztykjezykowy.pl

Adriana Kloskowska

Jestem doktorem, nauczycielem, doradcą zawodowym, coachem, wykładowcą akademickim, trenerem w firmie szkoleniowej Impuls do Rozwoju, autorką programu doradztwa zawodowego dla klas VII i VIII – Z siłą aktywności ku przyszłości, wdrażanego przez ponad stu doradców zawodowych w szkołach. Jestem również realizatorką licznych autorskich projektów rozwojowych, np. Uczyń swoje życie wspaniałą przygodą (dla dzieci i młodzieży), Jak wprowadzać uczniów w dorosłość, by poczuli apetyt na życie (dla nauczycieli).

Certyfikat

Dostęp 24/7 do nowoczesnej platformy

Dostęp dożywotni

Kup dostęp

Czy otrzymam certyfikat po zakończeniu kursu?

Tak, po zakończeniu kursu każdy uczestnik otrzyma certyfikat poświadczający udział i ukończenie kursu. Certyfikat jest udostępniany w wersji cyfrowej do pobrania i samodzielnego wydrukowania.

Czy udział w kursie daje uprawnienia zawodowe?

Nie, nie przyznajemy uprawnień zawodowych. Kurs ma charakter dokształcający. Pozwala poszerzyć i pogłębić wiedzę uczestnikom z danych obszarów tematycznych, korzystając z wiedzy najlepszych ekspertów.

Czy są jakieś terminy zjazdów stacjonarnych?

Nie, nie ma żadnego zjazdu stacjonarnego we wskazanym miejscu. Całość kursu opiera się na kształceniu online poprzez interaktywną platformę edukacyjną. Przystępując do kursu otrzymujesz wszystkie materiały, wykłady video, prezentacje w formie online.