Lęk, stres i wypalenie to poważne problemy, na które cierpią także konie. Prowadzą do głębokich problemów psychicznych, behawioralnych oraz chorób somatycznych. Podczas kursu przeprowadzimy cię przez zagadnienia, które pozwolą rozpoznać symptomy stanów lękowych i wypalenia u koni. Wskażemy co może być powodem takich problemów behawioralnych i jak im przeciwdziałać prowadząc codzienne treningi i pracę terapeutyczną z koniem.
Kurs zaprojektowano tak, aby dostarczyć zarówno teoretycznych podstaw, jak i praktycznych umiejętności niezbędnych do pracy z końmi z problemami o podłożu lękowym. Niezależnie od tego, czy jesteś behawiorystą, doświadczonym trenerem, czy początkującym miłośnikiem koni, znajdziesz tu cenne informacje, które wzbogacą Twoją interakcję z tymi niezwykłymi zwierzętami.
Dołącz do nas i przekonaj się, jak możesz przyczynić się do poprawy dobrostanu koni, wspierając jednocześnie ich zdrowie psychiczne i fizyczne!
Rozmaryn 6-letni wałach, został kupiony od innego opiekuna i od tej pory stał się apatyczny, a jednocześnie przejawia zachowania agresywne w stosunku do innych koni i jeźdźców. Przed zakupem większość dnia spędzał na padoku w towarzystwie innych koni. Obecnie jego warunki zmieniły się, ma swój boks, a stajnię dzieli z kilkoma końmi. Padok jest rozległy, jednak nie może nadal nawiązać relacji z pozostałymi końmi. Na padoku stoi samotnie, a jeden z jego kontaktów z końmi skończył się dotkliwym pogryzieniem współtowarzysza.
Opiekunowie zastanawiają się co może być przyczyną takiego stanu, tym bardziej, że poprzedni opiekun zapewnia, że nie miało to miejsca gdy koń był w jego posiadaniu. Z prośbą o pomoc zwrócili się do zaufanego trenera i behawiorysty.
Bandola 9-letnia klacz, użytkowana do celów sportowych, nagle zaczęła przejawiać ogromny lęk przed wejściem do koniowozu oraz przed wejściem do maszyny startującej. Koń, przestał osiągać wyniki sportowe, podczas zawodów i treningu, jest apatyczny i bez woli walki. Opiekunowie zwrócili się o pomoc do behawiorysty, aby pomógł poznać przyczynę zmian w behawiorze konia oraz pomógł koniowi w odbudowie sprawności psycho-fizycznej.
Klacz 16-letnia Luna – zakupiona ze stajni w której była przez wiele lat użytkowana do celów rekreacyjnych. Jest jedynym koniem opiekunów. Ma swój boks oraz niewielki padok, na którym spędza większość czasu. Użytkowana pod siodło przez córkę opiekunów. Koń jest wg opiekunów apatyczny, chudnie. Został przebadany przez lekarza weterynarii, który nie stwierdził żadnych poważnych schorzeń. Opiekunowie chcą pomóc klaczy, obawiają się, ze koń mógł być za bardzo eksploatowany w poprzednim miejscu. Zwrócili się do behawiorysty o pomoc.
Zoolog, Specjalista ds. zachowania i treningu zwierząt, Fotograf przyrody
Magister nauk biologicznych (zoolog), Fotograf koni i dzikiej przyrody, Profesjonalny trener zwierząt BIAZA, Zoopsycholog, Biegła sądowa z dziedziny Psychologia Zwierząt, Equine Assisted Coach. Specjalizuje się w psychologii i treningu behawioralnym koni, zachowaniu zwierząt dzikich oraz terapii zaburzeń zachowania na tle lękowym u zwierząt. Pasjonatka dzikiej przyrody oraz odkrywania tajemnic zwierzęcych i ludzkich umysłów. Autorka książki pt. “Teoria Umysłu u Koni” oraz wielu artykułów w czasopismach branżowych na temat psychologii, treningu i dobrostanu zwierząt.
Współtwórca projektu IN THE WILDTM oraz Ambasador fundacji WILDTM. Poprzez swoją pracę pragnie propagować ideę życzliwości wobec zwierząt oraz inspirować ludzi do ochrony dzikiej przyrody, ukazując im ich wyjątkowość i piękno oraz dzieląc się swoją wiedzą i umiejętnościami, byśmy wspólnie mogli tworzyć lepszy świat, oparty na wzajemnym szacunku, miłości i zrozumieniu.
Mgr inż. zootechniki, ukończyła studia podyplomowe na kierunku
biologia.
Jest również zoopsychologiem / behawiorystą specjalizującym się
w pracy z końmi.
Na co dzień pracuje jako nauczyciel przedmiotów zawodowych w zawodzie technik hodowca koni oraz technik weterynarii. Autorka programów nauczania dla Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych, pełniła funkcję eksperta z zakresu kształcenia zawodowego w Ministerstwie Edukacji Narodowej.
Prezes Fundacji Sonaba, organizacji zajmującej się m. in. wspieraniem rozwoju edukacyjnego i społecznego poprzez kontakt z końmi. Jako instruktor rekreacji ruchowej ze specjalnością jazda konna prowadzi zajęcia, które nie tylko uczą technik jeździeckich, ale także rozwijają umiejętności interpersonalne i poprawiają samopoczucie uczestników. Prowadzi programy rozwojowe z końmi metodą Horse Assisted Education.
W wolnych chwilach zajmuje się fotografią przyrodniczą. Nieustannie podnosi swoje kwalifikacje. W swojej pracy zwraca szczególną uwagę na rzetelne przekazywanie wiedzy, dbanie o dobrostan zwierząt oraz prawidłową komunikację. Jej podejście do edukacji i pracy ze zwierzętami jest holistyczne, obejmując zarówno aspekty teoretyczne, jak i praktyczne.
Behawiorystów
Zoopsychologów
Trenerów
Opiekunów i właścicieli koni
Jeźdźców
Temat 1. Zachowania wrodzone koni
Temat 2. Jak komunikują się konie – jak możemy odczytać stan emocjonalny konia obserwując sygnały werbalne i niewerbalne wysyłane przez konia
Temat 3. Błędy w odczytywaniu sygnałów – jak można błędnie zinterpretować sygnały uspokajające, świadczące m.in. o stresie czy lęku
Temat 4. Właściwy system komunikowania na linii człowiek-koń – jak koń rozumie sygnały wysyłane przez człowieka i jakie błędy komunikacyjne wykonujemy podczas treningu
Temat 5. Presja i nagroda – wykorzystanie presji i nagrody podczas pracy z koniem budowania wzajemnej komunikacji
Temat 1. Wymagania dotyczące utrzymania koni w zgodzie z ich dobrostanem
Temat 2. Temperament a charakter – związek między charakterem i temperamentem konia i jak możemy wpływać na ich zmianę
Temat 3. Zachowania lękowe jako wynik nieprawidłowej pracy człowieka z koniem – jak tworzą i utrwalają się nałogi i narowy i jak im przeciwdziałać
Temat 4. Charakterystyka pracy przygotowawczej z młodymi końmi – jaki ma wpływ zła socjalizacja koni na problemy behawioralne, jak przeciwdziałać zaburzeniom lękowym wykorzystując m. in. okres źrebięcy i jak pracować z końmi z wdrukowanymi zachowaniami lękowymi
Temat 1. Sprawdzone i bezpieczne metody pracy z koniem – przykłady technik treningowych i behawioralnych które z powodzeniem stosowane są w terapii behawioralnej koni
Temat 2. Mniej stresu, więcej odwagi – efektywne wykorzystanie treningu behawioralnego do budowania pewności siebie konia
Temat 3. Nadpobudliwość, agresja defensywna, narowistość – techniki terapeutyczne i treningowe, stosowane w leczeniu zaburzeń zachowania na tle lękowym oraz eliminacji zachowań niepożądanych u koni
Temat 4. Lękliwość, apatia, wycofanie – przykłady pracy z koniem zestresowanym, lękliwym przejawiającym odruch ucieczki czy przeciwstawiania
Temat 1. Objawy wypalenia i przyczyny z których najczęściej koń traci chęć do pracy, staje się apatyczny i z wyuczoną bezradnością
Temat 2. Ścieżka terapii i treningu z koniem wypalonym – jak sprawić aby zachęcić go do wspólnego kontaktu, pracy, zabawy i zaufania człowiekowi
Temat 3. Praca z jeźdźcem – jak wesprzeć jeźdźca, aby zwracał większą uwagę na potrzeby konia
*Certyfikat poświadczający o odbyciu kursu, który to dokument jest potwierdzeniem zdobytej wiedzy i umiejętności. Certyfikat podkreśli Twoje zaangażowanie w samodoskonalenie oraz pokazuje, że jesteś osobą, która inwestuje w swoją przyszłość i stale dąży do podnoszenia swoich kwalifikacji w trosce o potrzeby swoich klientów i ich koni.
zł brutto / netto