UWAGA! RABAT 30% ważny do 27 września 2021! 

3075 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Terapia dziecka z autyzmem i Zespołem Aspergera

Kurs doskonalący dla psychologów, pedagogów, logopedów, psychiatrów, nauczycieli w przedszkolu, terapeutów, rodziców.
3075 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!
Partner
3075 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Terapia dziecka z autyzmem i Zespołem Aspergera

Kurs doskonalący dla psychologów, pedagogów, logopedów, psychiatrów, nauczycieli w przedszkolu, terapeutów, rodziców.
Partner
Data startu
Nabór otwarty
Czas trwania
10 godzin
Poziom zaawansowania
Forma kształcenia
online

W SKRÓCIE:

Liczba przypadków autyzmu i zespołu Aspergera wśród dzieci niepokojąco rośnie, a nadal niewiele wiadomo na temat etiologii i skutecznego postępowania terapeutycznego dla tych zaburzeń. Jednak każdy specjalista, który bierze udział w terapii dzieci z ASD wie, że konieczne jest opracowanie indywidualnej ścieżki rozwoju, a działania terapeutyczne muszą być idealnie dopasowane do konkretnego dziecka. Tylko takie podejście zapewnia wymierne efekty terapeutyczne i indywidualne postępy pacjentów.

Dlatego przygotowaliśmy specjalistyczny kurs dokształcający dla psychologów, pedagogów, logopedów, psychiatrów, nauczycieli w przedszkolu, terapeutów, rodziców, w którym specjaliści dzielą się swoim doświadczeniem w zakresie prowadzenia terapii dzieci z ASD.

W trakcie kursu dowiesz się:

  • jak trafnie rozpoznać objawy autyzmu u dziecka i symptomy niespecyficzne, by móc szybko postawić diagnozę i podjąć oddziaływania terapeutyczne w taki sposób, aby nie przegapić okresu, gdy dają one najlepsze rokowania,
     
  • jak nieustannie poprawiać skuteczność prowadzonej terapii dziecka autystycznego i z zespołem Aspergera, by być pewnym jej efektów,
     
  • jakie metody diagnostyczno-terapeutyczne stosowane są przez specjalistów w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu i które z nich dają wymierne rezultaty,
     
  • jakie zabawy i ćwiczenia wykorzystać w terapii dzieci z autyzmem i Zespołem Aspergera, aby skutecznie je zainteresować i zmotywować do pracy

 

Filmy instruktażowe
Materiały merytoryczne
Najlepsi eksperci
Po ukończeniu kursu
Będziesz potrafił rozpoznać u dziecka niepokojące objawy i poznasz narzędzia diagnostyczne, które pomagają prawidłowo diagnozować zaburzenia ze spektrum autyzmu
Zapoznasz się z metodami pracy stosowanymi przez specjalistów w takimi jak, m.in.: integracja sensoryczna, czy stymulacja audio-psycho-lingwistyczna
Prześledzisz proces terapeutyczny pacjentów wykazujących szczególnie trudne zachowania i wyciągniesz wnioski, które wykorzystasz we własnej praktyce
Wyposażysz się w pakiet zabaw i ćwiczeń dopasowanych do wieku i potrzeb dzieci, które wykorzystasz w pracy z pacjentami ze spektrum autyzmu
Otrzymasz wzorcowe scenariusze terapeutyczne do wykorzystania we własnej pracy z dziećmi z autyzmem i Zespołem Aspergera
Wyposażysz się w komplet narzędzi do prowadzenia terapii, dzięki którym Twoja praca będzie jeszcze bardziej efektywna

Zawartość kursu

Ponad 50min nagrań video

Zawierających praktyczne wskazówki
Zawierających praktyczne wskazówki
Gotowe zabawy i ćwiczenia

Na zajęcia grupowe i indywidualne
Na zajęcia grupowe i indywidualne
Narzędzia

Do pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu o wysokim i niskim stopniu funkcjonowania
Do pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu o wysokim i niskim stopniu funkcjonowania
Wykaz działań

Do pracy z dziećmi, które nie nabyły kompetencji językowych
Do pracy z dziećmi, które nie nabyły kompetencji językowych
Karta obserwacji

W czasie zabaw dziecka z rówieśnikami
W czasie zabaw dziecka z rówieśnikami
Studia przypadków

Dzieci z zachowaniami trudnymi opartymi na 3 przykładach
Dzieci z zachowaniami trudnymi opartymi na 3 przykładach
Dostęp 24h

Z każdego miejsca w dowolnym czasie
Z każdego miejsca w dowolnym czasie
Test końcowy

Weryfikujący zdobytą podczas kursu wiedzę
Weryfikujący zdobytą podczas kursu wiedzę
Certyfikat ukończenia

Zaświadczający o ukończonym kursie
Zaświadczający o ukończonym kursie

Program kursu

Moduł 1 Praca z dzieckiem w wieku przedszkolnym z zaburzeniami autystycznymi
+
✔ Zagadnienia omówione w materiałach:
Zaburzenia sensoryczne u dzieci autystycznych – jak pracować z dzieckiem
Metody radzenia sobie z zachowaniami trudnymi na 3 przykładach
Jak zainteresować dziecko terapią – skuteczne techniki pracy na pozytywach
Specyfika uczenia się dzieci z autyzmem – na co szczególnie zwracać uwagę na zajęciach indywidualnych i grupowych
Nauka czynności samoobsługowych – m.in. jak uniknąć błędów podczas nauki
Metoda stymulacji audio-psycho-lingwistyczna. Przykład 5-letniego Francisa
✔ Gotowe materiały: zabawy i ćwiczenia motywujące dzieci do pracy; Karta obserwacji dziecka – zabawa i relacje z rówieśnikami; Scenariusz zajęć z dzieckiem 4-letnim Budowanie wspólnego pola uwagi – Temat: Wspólne zabawy, Scenariusz zajęć z dzieckiem 6-letnim z kartami pracy Motywowanie do aktywności językowej
Moduł 2 Praca z dzieckiem w wieku przedszkolnym z Zespołem Aspergera
+
✔ Zagadnienia omówione w materiałach:
Czego spodziewać się po „Małym indywidualiście” w przedszkolu – analizujemy jakościowe nieprawidłowości w zakresie interakcji społecznych, wzorców porozumiewania się, ograniczony repertuar zainteresowań, funkcjonowanie poznawcze
Strukturyzacja, wizualizacja, motywacja – o czym szczególnie pamiętać gdy w placówce pojawi się dziecko z zespołem Aspergera
Relacje społeczna i komunikacja pozawerbalna a interakcje społeczne
Współwystępowanie zaburzeń psychicznych w Zespole Aspergera
Baza gotowych materiałów dydaktycznych na rozpoznanie własnych emocji i pracę w zespole
Wykaz działań dla terapeutów do pracy z dziećmi, które nie nabyły kompetencji językowych
✔ Przykładowe ćwiczenia: Gotowe zabawy, ćwiczenia, rozpisane warsztaty na zajęcia grupowe i indywidualne – Rozpoznaję stany emocjonalne, Poszerzam wiedzę o emocjach, Pracuję w zespole, Co mówi moje ciało? Każdy z nas jest inny; Praktyczne wskazówki dla rodziców dzieci z Zespołem Aspergera
Moduł 3 Film szkoleniowy „Diagnoza zaburzeń autystycznych” z udziałem psychologa
+
Zagadnienia omówione w materiałach:
Autyzm a zaburzenia interakcji społecznych – jak rozpoznać niepokojące objawy i właściwie zdiagnozować zaburzenia autystyczne oraz na co zwrócić uwagę prowadząc pogłębiony wywiad i obserwację dziecka
Analiza zachowania dziecka w jego naturalnym środowisku – obserwacja diagnostyczna
Autyzm a problemy sensoryczne – jakie problemy sensoryczne wskazują na autyzm
Metody terapeutyczne wspierające rozwój dziecka autystycznego – wytyczne do pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu o wysokim i niskim stopniu funkcjonowania
Czy można wykorzystywać stereotypowe zainteresowania dziecka do motywacji – analiza

Prowadzący

Anna Krauze
Psycholog, pracuje z dziećmi z zaburzeniami rozwoju metodą Stosowanej Analizy Zachowania. Ukończyła wydział Psychologii na Uniwersytecie Warszawskim (specjalizacja: psychologia kliniczna dziecka) oraz studia podyplomowe w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej.
Agnieszka Łucjanek
Psycholog, pracownik Poradni dla Dzieci z Autyzmem Instytutu Psychiatrii i Neurologii oraz Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej SCOLAR. Zajmuje się terapią osób z objawami ze spektrum autyzmu. Szkoli rodziców i specjalistów w zakresie diagnostyk, prowadzi spotkania mediacyjne w trudnych sytuacjach przedszkolnych i szkolnych dzieci z diagnozą Zespołu Aspergera.
Katarzyna Płucienniczak
Psycholog, swoja wiedzę dotyczącą metod pracy z osobami z autyzmem i Zespołem Aspergera pogłębia podczas szkoleń i wizyt studyjnych w Holandii, Francji, Anglii i Niemczech. Obecnie pracuje jako diagnosta dzieci i młodzieży w kierunku całościowych zaburzeń rozwoju.
Aleksandra Wincz
Psycholog, psychoterapeuta dzieci i młodzieży, doradca zawodowy, trener umiejętności psychospołecznych. Zajmuje się diagnozą psychologiczną, wczesnym wspomaganiem rozwoju dzieci, psychoterapią indywidualną i rodzinną w ujęciu systemowym oraz behawioralną osób z autyzmem.

Kup dostęp!

Terapia dziecka z autyzmem i Zespołem Aspergera
Wiedza i ćwiczenia na światowym poziomie
Najlepszej jakości materiały merytoryczne
Wygodna i sprawdzona formuła online

Najczęściej zadawane pytania

Czy udział w kursie daje uprawnienia zawodowe?
+
Nie, nie przyznajemy uprawnień zawodowych. Kurs ma charakter dokształcający. Pozwala poszerzyć i pogłębić wiedzę uczestnikom z danych obszarów tematycznych, korzystając z wiedzy najlepszych ekspertów.
Czy są jakieś terminy zjazdów stacjonarnych?
+
Nie, nie ma żadnego zjazdu stacjonarnego we wskazanym miejscu. Całość kursu opiera się na kształceniu online poprzez interaktywną platformę edukacyjną. Przystępując do kursu otrzymujesz wszystkie materiały, wykłady video, prezentacje w formie online.
Czy otrzymam certyfikat po zakończeniu kursu?
+
Tak, po zakończeniu kursu każdy uczestnik otrzyma certyfikat poświadczający udział i ukończenie kursu. Certyfikat jest udostępniany w wersji cyfrowej do samodzielnego wydrukowania.

Kontakt

Pytania dotyczące kwestii merytorycznych

Sylwia Smyl
tel. 48 (61) 61 66 55 714
Pytania dotyczące kwestii technicznych

Biuro Obsługi Klienta

Zobacz również

Praca z dzieckiem z nadpobudliwością psychoruchową (ADHD) w szkole i w domu
Terapia psychologiczna
Sprawdź
Data startu Nabór otwarty
Cena 367.77 PLN
Diagnoza i terapia dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Autyzm
Sprawdź
Data startu Nabór otwarty
Cena 1845 PLN
Diagnoza i terapia logopedyczna małego dziecka
Diagnoza logopedyczna
Sprawdź
Data startu Nabór otwarty
Cena 1230 PLN
>> DO KATALOGU <<

Potrzebujesz pomocy?

Żebyśmy mogli jak najszybciej udzielić Ci odpowiedzi wyszukaj problem korzystając z poniższej wyszukiwarki lub wybierz go, korzystając z kategorii

Kategoria problemu

*