Promocja -20% do 31.05.2019. Nie przegap! Użyj kodu rabatowego "kurs-20"!

SPECJALISTYCZNY KURS DOKSZTAŁCAJĄCY

Nowatorskie metody nauczania języka niemieckiego

Kup dostęp
26.04.2019
3 miesiące
online

W SKRÓCIE:

Specjalistyczny program szkoleniowy dla nauczycieli języka niemieckiego z zakresu nowoczesnych metod prowadzenia zajęć w grupach o zróżnicowanym poziomie zaawansowania. Zakres merytoryczny kursu zawiera odpowiedzi na poniższe pytania:

• Jak aktywizować i motywować ucznia za pomocą emocji?

• Jak na lekcjach języka niemieckiego wykorzystać moc storytellingu i myślenia wizualnego?

• Jakie narzędzia TIK wybrać, aby rozbudzić kreatywność uczniów, zaangażować ich tematem zajęć i zachęcić do dalszych poszukiwań po zakończeniu lekcji?

Głównym celem kursu jest przygotowanie nauczycieli do korzystania z aplikacji, platform edukacyjnych i generatorów gier podczas zajęć z języka niemieckiego. Ponadto kurs wdraża nauczycieli do stosowania rozwiązań z zakresu neurodydaktyki pozwalających skoncentrować się na indywidualnych potrzebach ucznia i zamieniających proces uczenia się w ekscytujące przeżycie zarówno dla uczniów jak i nauczyciela.

Kurs przeznaczony dla: nauczycieli języka niemieckiego uczących w szkołach podstawowych po  nauczycieli uczących w szkołach dla dorosłych, a także dla osób zainteresowanych doskonaleniem warsztatu nauczycielskiego.

Karty pracy dla ucznia i nauczyciela

 

Materiały video i prezentacje

 

Inspirujące artykuły pełne praktycznych wskazówek

 

Znani i cenieni eksperci i praktycy

 



Po ukończeniu kursu:
  • Zdobędziesz kompletny zestaw nowatorskich rozwiązań metodycznych, które już następnego dnia po szkoleniu będziesz mógł wprowadzić na swoich zajęciach
  • Poznasz platformę Brainly, dzięki której Twoi uczniowie poznają zasady wirtualnej współpracy z innymi uczniami
  • Wdrożysz sprawdzone techniki aktywizowania i motywowania uczniów na zajęciach poprzez rozwiązania czerpiące z najnowszych odkryć neurodydaktycznych
  • Dowiesz się jak dzięki technikom Adaptive Learning indywidualizować proces uczenia się w klasie o zróżnicowanym poziomie zaawansowania
  • Wyposażysz się w wachlarz pomysłów na gry i zabawy offline, których przygotowanie zajmie Ci nie więcej niż 10 minut!
  • Dowiesz się jak microteaching przy wykorzystaniu dobrodziejstw platformy Youtube wpływa na proces uczenia się i zapamiętywania
  • Przekonasz się czym jest BYOD i nauczysz się wplatać jego elementy podczas swoich zajęć
  • Zdobędziesz karty pracy do wykorzystania na zajęciach języka niemieckiego w wersji dla nauczyciela i ucznia- przygotowane przez cenionych praktyków
  • Dowiesz się czym są ślady pamięciowe i jak je wykorzystać w projektowaniu zajęć z języka niemieckiego
  • Nauczysz swoich surfujących w Internecie uczniów selekcjonowania i skutecznego zapamiętywania nawet najtrudniejszych zagadnień przy pomocy mnemotechnik
  • Pokażesz swoim uczniom jak korzystać z narzędzi TOC do projektowania powtórek materiałów, a także do projektowania swojej ścieżki sukcesu i rozwiązywania problemów w grupie
  • Nauczysz się aktywizować uczniów do zajęć przy wykorzystaniu programów do nagrywania i montowania krótkich filmików (na przykładzie aplikacji InShot)

Zawartość kursu

  • 5 godzin filmów szkoleniowych
  • 3 godziny superwizji online z prelegentami
  • Artykuły z konkretnymi przykładami gotowymi do wdrożenia na zajęciach
  • Pakiet eksperckich wskazówek
  • Zestawy kart pracy w wersji dla nauczyciela i ucznia
  • Bibliografia
  • Pakiet gier i zabaw aktywizujących w offline
  • Prezentacje multimedialne
  • Stała opieka merytoryczna
  • Certyfikat zaświadczający udział w kursie

Sylabus kursu

Moduł 1

Aktywna i zmotywowana klasa na lekcjach języka niemieckiego

Temat 1 Efektywne strategie nauczania języka niemieckiego a kluczowe kompetencje uczniów
Autorzy: Anna Życka

  • Jak kształtować autonomię uczniów w trakcie zajęć języka niemieckiego?
  • Narzędzia TOC - jak uczynić ucznia odpowiedzialnym za swój proces kształcenia i nauczyć go myślenia krytycznego?

Temat 2 Nauczanie oparte na najnowszych odkryciach ze świata neurodydaktyki
Autorzy: Maciej Błaszak, Anna Życka

  • Adaptive learning- jak tworzyć lekcję szytą na miarę indywidualnych potrzeb ucznia?
  • Jak aktywizować i motywować ucznia za pomocą emocji?

Temat 3 Uczeń z pokolenia Z na lekcji języka niemieckiego
Autorzy: Anna Życka

  • Jak rozszyfrować kody komunikacyjne ucznia pokolenia Z? Case studies
  • Aktywizowanie ucznia do uczestnictwa w zajęciach poprzez rozwiązania BYOD i programy do tworzenia i montowania krótkich materiałów filmowych

Temat 4 Uczniowie o zróżnicowanym poziomie zaawansowania
Autorzy: Agnieszka Drummer, Anna Życka

  • W jaki sposób pracować z uczniami uzdolnionymi językowo? Przykłady inspirujących zadań dla fast finisherów
  • Metoda reagowania całym ciałem oraz metoda audiolingwalna w pracy z uczniem zniechęconym do nauki języka niemieckiego
  • Jak radzić sobie z barierami uczniów w mówieniu?


Moduł 2

Zajęcia języka niemieckiego przeprowadzone w oparciu o najnowsze rozwiązania metodyczne

Temat 1 Aplikacje wspierające proces dydaktyczny
Autorzy: Martyna Postrzednik, Łukasz Tyczkowski

  • Jak wykorzystać możliwości Messengera, Instagrama i Facebooka na lekcji języka niemieckiego?
  • Decision Roulette- aplikacja, która pozwoli Ci na przeprowadzanie dialogu w języku niemieckim w restauracji i na lotnisku

Temat 2 Nowe podejście do (nie)znanych platform internetowych
Autorzy: Martyna Postrzednik, Łukasz Tyczkowski

  • Microteaching- korzyści płynące z nauki przy pomocy Youtube
  • Wirtualna współpraca- siła łącząca ucznia z innymi tkwi w Internecie- na przykładzie platformy Brainly
  • Generatory gier- pomysły na przeprowadzanie zajęć, które zaangażują uczniów o różnym poziomie zaawansowania

Temat 3 Techniki sprzyjające procesowi zapamiętywania
Autorzy: Arkadiusz Gerlic, Emilia Żuber

  • Jak engram może pozwolić nam zrozumieć proces uczenia się mózgu?
  • Przykłady mnemotechnik, dzięki którym uczeń w szybki i efektywny sposób utrwali materiał z zajęć
  • Myślenie wizualne i storytelling na lekcjach wprowadzających zagadnienia gramatyczne

Temat 4 Funlearning
Autorzy: Martyna Postrzednik, Anna Życka

  • Jak przedstawiać treści gramatyczne w atrakcyjny sposób? Internetowy generator gier jako sposób na zaangażowanie całej grupy
  • Jakie zastosowanie mogą mieć gogle VR na zajęciach języka niemieckiego? - pakiet pomysłów
  • Jak materiały DIY mogą przydać się na zajęciach z młodszymi i starszymi uczniami?


Moduł 3

Classroom managment

Temat 1 Metody pracy w grupach o różnym poziomie zaawansowania
Autorzy: Anna Życka

  • Metoda Design Thinking- jak obudzić kreatywne myślenie w pracy grupowej?
  • Flipped Classroom- jak uczeń może stać się nauczycielem?
  • Metoda Jigsaw- w jaki sposób uczniowie mogą przyswoić dużą partię materiału z lekcji i uczyć się od siebie nawzajem?

Temat 2 Oceniać, czy nie oceniać?
Autorzy: Anna Życka

  • Ranking wiadomości i umiejętności w technikach nauczania projektowego, jak do tego podejść?
  • Konstruktywny feedback- o tym jak mówić aby zainspirować a nie zrazić?

Temat 3 Praca ucznia na zajęciach i w domu
Autorzy: Anna Życka

  • Jakie miejsce we współczesnej edukacji językowej zajmują zadania domowe? Czy są przeżytkiem, czy koniecznością?
  • Projekty multimedialne jako zachęta do powtórzenia materiału edukacyjnego po lekcji

Temat 4 Grywalizacja na zajęciach języka niemieckiego

  • True game experience- jak przenieść emocje z gry na zajęcia w klasie?
  • „Mam tysiąc golumenów”, metoda małych kroczków podczas zajęć opartych na zasadach gamyfikacji


Autorzy

Anna Życka


Z wykształcenia germanistka. Od wielu lat pracuje jako nauczyciel i lektor. Egzaminator TELC do poziomu C1, Medizin Deutsch B2/C1 oraz Telc Deutsch B1-B2 Pflege. Współpracuje z OKE Łódź jako Przewodnicząca Zespołu Egzaminacyjnego. Udało jej się w życiu połączyć zawód i pasję. Ukończyła studia podyplomowe na kierunku Mediacja społeczna, rodzinna i szkolna oraz Zarządzanie Oświatą. Jest Trenerem Biznesu - ale swoje działania szkoleniowe nie bazują na biznesie a raczej na kadrze nauczycielskiej. Uwielbia przekazywać swoją wiedzę, dzielić się doświadczeniem. W centrum jej zainteresowań stoi zawsze człowiek i jego potencjał. Swoją uwagę koncentruje na grupie, procesie grupowym i działaniach nauczyciela – trenera. Jest współtwórcą szkoły językowej w centrum Łodzi - EXPERTSCHOOL. Autorka podręcznika dla szkół ponadpodstawowych pt.: #trends (Nowa Era) oraz materiałów dydaktycznych wydawnictwa Nowa Era.

Martyna Postrzednik


Nauczycielka języka niemieckiego, blogerka, youtuberka, autorka kursu online gramatyki od podstaw "Przypomnij sobie niemiecki". Uczyła w liceum i szkołach językowych, teraz zajmuje się głównie nauczaniem online. Zwolenniczka podejścia zadaniowego i indukcji w nauczaniu gramatyki. Prowadzi Fanpage, Instagram i YouTube "majstersztyk językowy" oraz bloga www.majstersztykjezykowy.pl

Łukasz Tyczkowski


Germanista, autor jednego z najstarszych i najpopularniejszych blogów o języku niemieckim https://blog.tyczkowski.com/, od 2011 roku właściciel szkoły językowej online Paroli. Pasjonat nowych technologii w nauczaniu i ich łączenia z tradycyjnymi metodami nauczania.

Jak przebiega nauka podczas kursu?

Tylko praktyka
W ramach poszczególnych modułów oferujemy bogaty pakiet materiałów i konsultacji z ekspertami- webinary, prezentacje, inspirujące artykuły z praktycznymi wskazówkami, karty pracy w wersji dla ucznia i nauczyciela
Optymalizacja nauki
Kurs opiera się na zasadzie: wiesz-widzisz-wykonujesz, zgodnie z którą ukończenie poszczególnych modułów umożliwia szybkie wdrożenie konkretnych działań w praktyce.
Pełna kompleksowość
Materiały dydaktyczne i szkolenia komentarzem eksperta pokazujące krok po kroku, jak przeprowadzić atrakcyjne zajęcia uwzględniające indywidualne potrzeby uczniów.
Elastyczny i mobilny tryb nauki
Materiały są dostępne 24/7 na platformie internetowej. Uczestnik zdobywa nowe umiejętności z dowolnego miejsca, o dowolnym czasie i przyswaja wiedzę w indywidualnie dobranym dla siebie tempie.
Dobra inwestycja
Kurs online to oszczędność czasu i pieniędzy bez konieczności ponoszenia wydatków na czasochłonne dojazdy.
Certyfikat ukończenia kursu
Pozytywne rozwiązanie testu uprawnia do otrzymania certyfikatu potwierdzającego zdobytą wiedzę. Certyfikat jest udostępniany w wersji cyfrowej do pobrania.

Kup dostęp!

Nowatorskie metody nauczania języka niemieckiego
  • Praktyczna wiedza na najwyższym poziomie.
  • Najlepszej jakości materiały merytoryczne.
  • Wygodna i sprawdzona formuła online.

Najczęściej zadawane pytania



Czy udział w kursie daje uprawnienia zawodowe?

Nie, nie przyznajemy uprawnień zawodowych. Kurs ma charakter dokształcający. Pozwala poszerzyć i pogłębić wiedzę uczestnikom z danych obszarów tematycznych, korzystając z wiedzy najlepszych ekspertów.

Czy są jakieś terminy zjazdów stacjonarnych?

Nie, nie ma żadnego zjazdu stacjonarnego we wskazanym miejscu. Całość kursu opiera się na kształceniu online poprzez interaktywną platformę edukacyjną. Przystępując do kursu otrzymujesz wszystkie materiały, wykłady video, prezentacje w formie online.

Czy otrzymam certyfikat po zakończeniu kursu?

Tak, po zakończeniu kursu każdy uczestnik otrzyma certyfikat poświadczający udział i ukończenie kursu. Certyfikat jest udostępniany w wersji cyfrowej do pobrania i samodzielnego wydrukowania.

Na czym polegają superwizje?

Superwizje to spotkania online na żywo z prelegentami. Terminy superwizji zostaną podane uczestnikom z odpowiednim wyprzedzeniem. W trakcje superwizji uczestnicy kursu będą mieli okazję do zadawania pytań prowadzącym.

Co w przypadku jeżeli nie będę mógł/ła uczestniczyć w superwizji w wyznaczonym terminie?

Zapis każdej superwizji będzie w całości udostępniony uczestnikom kursu w formie video.

Co w przypadku jeżeli mam zaplanowany wyjazd urlopowy w trakcie trwania kursu?

Cała koncepcja kursu opiera się na kształceniu online. Taka forma szkolenia pozwala uczestnikom kształcić się w dogodnym dla nich czasie.

Kontakt

Potrzebujesz szczegółowych informacji?

Anita Pawlak
tel. 61 66 83 106