Efektywna Lekcja Matematyki

Czego jeszcze dowiesz się na kursie

Efektywna Lekcja Matematyki

Zdobędziesz kompletny zestaw elastycznych i skutecznych rozwiązań metodycznych, które już następnego dnia po szkoleniu będziesz mógł wprowadzić na swoich zajęciach.

Dowiesz się, jak w praktyce wprowadzić tutoring matematyczny na zajęciach, aby zaaktywizować i zmotywować uczniów do nauki.

Poznasz darmowe platformy edukacyjne do pracy z uczniem z SPE na matematyce, które będą stanowić realne wsparcie w codziennej pracy i ułatwią Ci przygotowywanie się do lekcji.

Nauczysz się, jak w kilku prostych krokach stworzyć angażujące karty pracy, krzyżówki, gry edukacyjne w środowisku on-line, które pomogą Ci zindywidualizować pracę z uczniem z dysleksją.

Dowiesz się, jak w praktyce wykorzystać metodę de Bono, Leonarda da Vinci czy Einsteina, aby efektywnie wykorzystać czas na lekcji i przygotować uczniów do egzaminów.

Poznasz zasady wykorzystania gier on-line na lekcji matematyki przez co rozbudzisz ciekawość poznawczą oraz kreatywność uczniów.

Będziesz wiedział jak efektywnie zastosować właściwości krzywej zapamiętywania w planowaniu lekcji powtórzeniowych z danego działu, co zaprocentuje na sprawdzianach oraz egzaminach.

Nauczysz się, jak kształcić umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów matematycznych z wykorzystaniem metody pięciu kroków oraz tekstu przewodniego.

Poznasz proste i efektywne sposoby na zastosowanie gamifikacji na swoich zajęciach.

TEGO POTRZEBUJĘ – KUPUJĘ!

Program kursu

Kurs składa się z trzech modułów

MODUŁ 1

EFEKTYWNE NAUCZANIE MATEMATYKI – SPRAWDZONE SPOSOBY NA PODNIESIENIE SKUTECZNOŚCI UCZENIA ORAZ REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ W ZMIENNYCH WARUNKACH PRACY Z UCZNIEM

Techniki efektywnego uczenia - czyli jak poprawić proces zapamiętywania i przetwarzania informacji na lekcjach matematyki
- Matematyczne mnemotechniki - łańcuchowa metoda skojarzeń, haki pamięciowe czy rzymski pokój? – jak dobrać skojarzenia, aby zapamiętać trudne zagadnienia matematyczne.
- Jak zastosować właściwości krzywej zapamiętywania w planowaniu lekcji powtórzeniowych z danego działu, które zaprocentują na sprawdzianach oraz egzaminach.
- Metoda pięciu kroków oraz metoda tekstu przewodniego – pokażemy jak nauczyć uczniów czytania ze zrozumieniem tekstów matematycznych na przykładzie analizy zadania z treścią.
- Dobre praktyki: propozycje ćwiczeń do wykorzystania na lekcji oraz w domu, pozwalające na lepsze zapamiętywanie informacji.
Notatki wizualne na matematyce - jak rozwijać w uczniach umiejętność organizowania i porządkowania treści oraz krytycznego i logicznego myślenia
- Tworzenia matematycznych notatek wizualnych – konstrukcja rysowanej notatki, ikony, przestrzeń na kartce, znaczenie koloru i barw – omówienie .
- Efektywne notowanie za pomocą metody Cornella – jak ją zastosować, aby notatki stały się uporządkowane, praktyczne oraz przydatne uczniom.
- Ćwiczenie praktyczne: uczestnicy razem z prelegentem przećwiczą rysowanie i przygotują swoje notatki.
Wykorzystanie Design Thinking w przygotowaniu uczniów do kartkówek, sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych
- Jak wykorzystać etapy procesu Design Thinking w planowaniu nauki, przygotowaniu do testów oraz powtórek przed egzaminem – omówienie kluczowych elementów.
- Twórcze rozwiązywanie problemów matematycznych – jak w praktyce wykorzystać metodę de Bono, Leonarda da Vinci czy Einsteina, aby efektywnie wykorzystać czas na lekcji i przygotować uczniów do egzaminów.
- Dobre praktyki: jakie metody aktywizujące wykorzystać na matematyce, aby zwiększyć aktywność uczniów na lekcji wraz z scenariuszami zajęć prezentującymi te metody w konkretnych sytuacjach.

MODUŁ 2

KREATYWNE I INNOWACYJNE LEKCJE MATEMATYKI, CZYLI ZBIÓR PRAKTYCZNYCH POMYSŁÓW NA WSPIERANIE PROCESU NAUCZANIA WSPÓŁCZESNEGO UCZNIA

Tutorska przygoda na matematyce – jak rozmawiać i pracować z uczniem, aby go zmotywować i zaaktywizować do nauki
- Zasady matematycznego tutoringu – jak rozdzielić role, stworzyć grupy, przeprowadzić podział obowiązków oraz zaplanować etapy pracy w grupie, aby zaaktywizować uczniów i uzyskać 100% skuteczności dydaktycznej.
- Prezentowanie efektów działań tutorskich – jak w atrakcyjny sposób dzielić się osiągnięciami.
- Baza dobrych praktyk: autorskie przykłady tutoringów realizowanych w szkole.
Edukacyjna gra terenowa w przestrzeni szkoły i …niemal wszędzie
- Które z dostępnych aplikacji do tworzenia gier terenowych sprawdzą się na lekcjach matematyki?
- Zasady tworzenia gier terenowych na lekcji – czyli jak w ciekawy sposób zrealizować podstawę programową i kształtować kompetencje matematyczne uczniów.
- Narzędzi TiK wspomagające przygotowywanie materiałów do zajęć edukacyjnych w konwencji gier - check lista.
Gamifikacja na lekcjach matematyki – jak zaprojektować zajęcia, które pobudzą uczniów do działania, zwiększą zaangażowanie i uatrakcyjnią lekcje
- Kryteria gamifikacji – omówienie kluczowych elementów, na które należy zwrócić uwagę planując gamifikację: zakres oraz kryteria gamifikacji, znaczenie relacji interpersonalnych, czynniki motywujące i demotywujące ucznia.
- Jakie mechanizmy gier komputerowych i fabularnych należy wykorzystać w zgamifikowanych zajęciach matematycznych, aby osiągnąć zamierzony cel? – praktyczne wskazówki.
- Projektowanie zgamifikowanych zajęć – pokażemy krok po kroku, jak dobrze zaplanować grę gamifikacyjną i przeprowadzić ją na lekcjach matematyki, aby zmotywować uczniów do aktywnego uczestnictwa.
- Dobre praktyki: przykłady zgamifikowanych zajęć z TIK i bez TIK.

MODUŁ 3

WYKORZYSTANIE NARZĘDZI TIK W PRACY Z UCZNIEM Z DYSKALKULIĄ ORAZ WYBITNIE ZDOLNYM NA MATEMATYCE

TIK-owe zajęcia matematyczne z uczniem z SPE – praktyczne wskazówki
- W jaki sposób konstruować zadania online w zależności od indywidualnych potrzeb ucznia?
- Jak wybrać najlepsze darmowe generatory do wykorzystania podczas zajęć z uczniem ze SPE? – na co zwrócić uwagę przed rozpoczęciem pracy z uczniem.
- Wykorzystanie platform z gotowymi zasobami do usprawniania zaburzonych funkcji poznawczych - baza dobrych praktyk i pomysłów.
TIK w pracy z uczniem zdolnym
- Wizualizacja omawianych treści za pomocą on-linowych plakatów i mnemotechnik – przegląd praktycznych narzędzi do opracowywania materiałów edukacyjnych rozwijających i rozszerzających wiadomości zdobytych na lekcji.
- Przykłady interaktywnych aplikacji, które pomogą uczniom w utrwaleniu zagadnień i przygotowywaniu się do konkursów i olimpiad matematycznych.
- Dobre praktyki: sposoby i pomysły na wykorzystywanie interaktywnych ćwiczeń rozwijających zainteresowania matematyczne uczniów.
Wykorzystanie TIK w pracy z uczniem z dyskalkulią
- Przykłady narzędzi wspomagających proces uczenia się matematyki dla uczniów z dyskalkulią – omówienie ich kluczowych możliwości.
- Jak wykorzystać potencjał generatorów do tworzenia fiszek, etykiet, krzyżówek, tarcz zegarowych czy kart pracy podczas lekcji z uczniami ze SPE?
- Ćwiczenie praktyczne: pokażemy, w jaki sposób udostępniać wygenerowane karty z wykorzystaniem darmowych usług i portali.

Autorzy

Kurs prowadzą:

Zyta
Czechowska

Nagrodzona tytułem Nauczyciel Roku 2019 w ogólnopolskim konkursie organizowanym przez „Głos Nauczycielski” pod patronatem MEN.

Od ponad 20 lat nauczyciel w szkole specjalnej. Pasjonatka nowoczesnych technologii. Współautorka projektu sieci współpracy nauczycieli „ Czas TIKa”, prowadzi warsztaty... więcej i szkolenia i Rady Pedagogiczne dla nauczycieli z zakresu stosowania i wdrażania TIK. Współprowadzi bloga edukacyjnego www.specjalni.pl, na którym opisuje aplikacje, narzędzia i kreatywne pomoce dydaktyczne, które świetnie sprawdzają się w nauczaniu oraz terapii niepełnosprawnych intelektualnie. Ekspert ds. awansu zawodowego nauczycieli. Trenerka Mistrzów Kodowania w zakresie programowania. Należy do społeczności Superbelfrzy RP. W 2017 r. otrzymała Nagrodę Ministra Edukacji Narodowej za szczególne osiągnięcia edukacyjne i wychowawcze.

Jolanta
Majkowska

Nauczyciel dyplomowany z 20 letnim stażem, wicedyrektor Zespołu Szkół Specjalnych w Kowanówku.

Absolwentka Wydziału Historycznego Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu. Od lat wdraża nowoczesne technologie w szkole specjalnej. Autorka stron internetowych, materiałów dydaktycznych, scenariuszy zajęć... więcej, projektów, programów autorskich oraz innowacji pedagogicznych. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnej. Współautorka bloga propagującego wykorzystanie multimediów i kreatywnych pomocy dydaktycznych w nauczaniu dzieci niepełnosprawnych intelektualnie www.specjalni.pl oraz blogu http://tikzklasa.blogspot.com Ekspert ds. awansu zawodowego nauczycieli. Należy do społeczności Superbelfrzy RP. Trenerka Mistrzów Kodowania. W 2017 r. otrzymała Nagrodę Ministra Edukacji Narodowej za szczególne osiągnięcia edukacyjne i wychowawcze.

Agata
Szadowiak

Trener technik efektywnego uczenia się oraz fanka map myśli i myślenia wizualnego.

Jako sketchnoter przedstawia w formie zapisu graficznego treści wystąpienia podczas wykładu czy informacje zawarte w książce. Pomaga wyjaśnić trudne pojęcia za pomocą prostych obrazów. Od ponad 20 lat pracuje jako nauczyciel matematyki w szkole średniej.

Mariola
Kosztołowicz

Nauczyciel matematyki i informatyki. Wicedyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Morawicy.

Konsultant Świetokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach.

Efektywna Lekcja MatematykiSkuteczne i elastyczne metody pracy oparte na przykładach z najnowszej praktyki szkolnej

Czego jeszcze dowiesz się na kursie