Szukaj

UWAGA! RABAT 30% ważny do 25 kwietnia 2024!

470 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Diagnoza i terapia afazji dziecięcej

WARSZTATY DOSKONALĄCE dla pedagogów, logopedów, nauczycieli w przedszkolu, terapeutów, rodziców.

470 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Partner

470 naszych klientów wybrało ten kurs!
Dołącz do nich!

Diagnoza i terapia afazji dziecięcej

WARSZTATY DOSKONALĄCE dla pedagogów, logopedów, nauczycieli w przedszkolu, terapeutów, rodziców.

Partner

Cena

496.49 PLN

347.54 PLN

Data startu

Nabór otwarty

Czas trwania

10 godzin

Poziom zaawansowania

Forma kształcenia

online

W skrócie:

Materiały merytoryczne dla pedagogów, logopedów, nauczycieli w przedszkolu, terapeutów, rodziców.

W materiałach odpowiemy na pytania:

• Jak rozpoznać niepokojące objawy u dziecka i właściwie postawić diagnozę różnicową zaburzeń afatycznych

• Jak skutecznie wykorzystać wyniki diagnozy w planowaniu postępowania terapeutycznego

• Za pomocą jakich zabaw i ćwiczeń stymulować rozwój mowy dziecka, by działania przyniosły zamierzone efekty

Filmy szkoleniowe

Materiały merytoryczne

Najlepsi eksperci

+ Pokaż więcej

Dokonasz efektywnej diagnozy różnicowej zaburzeń o etiologii organicznej oraz funkcjonalnej

Dobierzesz najlepsze metody pracy do potrzeb dziecka w oparciu o rekomendacje specjalistów

Otrzymasz gotowy pakiet materiałów dydaktycznych: zabaw, ćwiczeń i scenariuszy dopasowanych do wieku i potrzeb rozwojowych

Wyzwolisz potencjał rozwojowy w dziecku w sposób skuteczny i ciekawy – wyposażymy Cię w zestaw ćwiczeń rozwijających mowę spontaniczną, umiejętność logicznego myślenia i poszerzających zasób słownictwa, które skutecznie wykorzystasz podczas zajęć indywidualnych z dzieckiem

Ponad 5 godzin nagrań video

Prezentujących skuteczne strategie diagnostyczne oraz modele terapeutyczne do wykorzystania w pracy z dzieckiem

Schematy i wskazówki

Do diagnozy afazji rozwojowej i afazji nabytej

5 scenariuszy zajęć

Wraz z propozycjami ćwiczeń rozwijających logiczne myślenie, wzbogacających słownictwo, doskonalących wypowiedzi pod względem gramatycznym

9 kolorowych kart pracy

Przygotowanych do wydruku i wykorzystania na zajęciach logopedycznych

Artykuły merytoryczne

Prezentujące metody pracy z dzieckiem wykorzystywane przez doświadczonych logopedów

Bibliografia

Bogata bibliografia

Praca na case studies

3 obszernie opisane studia przypadków dzieci z niedokształceniem mowy o typie afazji

Test

weryfikujący zdobytą wiedzę

Certyfikat

Potwierdzający zdobyte umiejętności

MODUŁ 1.

Diagnoza afazji dziecięcej

Jak kształtuje się proces diagnozy dziecka afatycznego – w jaki sposób rozpoznać, czy mamy do czynienia z afazją rozwojową czy nabytą

Co jest a co nie jest afazją, czyli jak różnicować zaburzenia mowy o charakterze afazji i inne zaburzenia rozwoju mowy

W jaki sposób przeprowadzić wywiad i badanie poziomu rozwoju mowy dziecka – jak dokonać oceny zachowań językowych w kontekście porozumiewania się dziecka z otoczeniem

Jak w procesie diagnozy dziecka wykorzystać – w jaki sposób dokonuje się oceny funkcji poznawczych i zaburzeń niespecyficznych w zależności od wieku dziecka

Jakie problemy z zakresu funkcjonowania społecznego i emocjonalnego dziecka towarzyszą niedokształceniu mowy o typie afazji

MODUŁ 2.

✔ Metody pracy z dzieckiem z niedokształceniem mowy o typie afazji

Jak powinna kształtować się współpraca na linii „logopeda – psycholog – fizjoterapeuta” przy ustalaniu programu terapii dziecka z afazją

W jaki sposób wykorzystywać sprawdzone przez specjalistów techniki rozwijające chęć komunikacji – pomysły na organizowanie zabaw stymulujących rozwój języka i mowy

Jakie narzędzia terapeutyczne oraz materiały warto wykorzystywać podczas pracy z dzieckiem, by wspomóc remisję mowy

Jak budować system językowy dziecka afatycznego – zasady przygotowywania skutecznego programu terapeutycznego do danego przypadku

W jaki sposób kształtować umiejętności czytania, pisania, liczenia u dziecka z afazją

✔ Lekcje specjalne

Zestaw 5 scenariuszy zajęć wraz z kartami pracy dla specjalistów i rodziców, za pomocą których wraz z dzieckiem doskonalić będziesz rozwój mowy spontanicznej

Case study - Zaburzenia mowy dziecka z afazją nabytą

Case study - Niedokształcenie mowy o typie afazji

mgr Natalia Bartkowiak

Logopeda specjalista neurologopeda, oligofrenopedagog. Na co dzień pracuje z dziećmi posiadającymi deficyty komunikacyjne o różnym podłożu (syslalie i wady artykulacji, autyzm, MPD, APD, ORM/NORM, niedokształcenia mowy o typie afazji, zespoły genetyczne i inne).

Elżbieta Bogacz

Psycholog, logopeda, neurologopeda z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi od wieku niemowlęcego do wieku szkolnego z zaburzeniami rozwoju i niepełnosprawnościami.

Izabela Jackowska

Pedagog i neurologopeda, specjalista w zakresie diagnozy i terapii dzieci z niedokształceniem mowy o typie afazji i innymi zaburzeniami rozwoju mowy.

Anna Paluch

Psycholog, logopeda, specjalista afazji dziecięcej.

Wiedza i ćwiczenia na światowym poziomie.

Najlepszej jakości materiały merytoryczne.

Wygodna i sprawdzona formuła online.

Dostęp dożywotni

Kup dostęp

Czy udział w kursie daje uprawnienia zawodowe?

Nie, nie przyznajemy uprawnień zawodowych. Kurs ma charakter dokształcający. Pozwala poszerzyć i pogłębić wiedzę uczestnikom z danych obszarów tematycznych, korzystając z wiedzy najlepszych ekspertów.

Czy są jakieś terminy zjazdów stacjonarnych?

Nie, nie ma żadnego zjazdu stacjonarnego we wskazanym miejscu. Całość kursu opiera się na kształceniu online poprzez interaktywną platformę edukacyjną. Przystępując do kursu otrzymujesz wszystkie materiały, wykłady video, prezentacje w formie online.

Czy otrzymam certyfikat po zakończeniu kursu?

Tak, po zakończeniu kursu każdy uczestnik otrzyma certyfikat poświadczający udział i ukończenie kursu. Certyfikat jest udostępniany w wersji cyfrowej do pobrania i samodzielnego wydrukowania.